青岛版三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）.pdf

青岛版三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含

答案）

三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）

4.怎样加快溶解

一、选择题

1．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（）。

A．模拟实验

B．对比实验

C．观察实验

2．使用酒精灯加热物体时，要用酒精灯的哪部分加热？（）

A．内焰

B．焰芯

C．外焰

3．（）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。

A．搅拌

B．用热水

C．搅拌、用热水、将物体研碎三种方法

4．糖块在嘴里溶解最快的是（）。

A．把糖块嚼碎

B．用舌头搅拌

C．把糖块嚼碎并用舌头搅拌

5．等食盐完全溶解后，盐水（）。

A．中部最咸

B．底部最咸

C．上层最咸

D．都一样咸

6．使水果糖在嘴里最快溶解的方法是（）。

A．咬碎含在嘴里

B．用舌头搅拌

C．咬碎并用舌头搅拌

7．大量运动后要补充适量淡盐水。小明在下面四杯水中加入一样

多的食盐，食盐溶解的最快的是（）。

A．10℃

B．10℃

C．40℃

D．40℃

二、填空题

8．把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，___________

溶解得快。

9．___________、___________、_________等方法可以加快食盐在水

中的溶解。

10．在热锅中加食盐，可以采用_________办法加快食盐溶解。

11．用_________冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

三、判断题

12．如果实验时用到热水，我们要注意安全。（______）

13．如果用热水的话，食盐会溶解的多一些。（______）

14．我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”。

（______）

15．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。

（______）

16．用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（______）

17．在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶

解。（______）

18．锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（_____）

19．控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（______）

20．粉末比颗粒溶解速度快。（______）

四、简答题

21．为什么吃糖的时候用舌头翻动糖块比放在嘴里不动吃的快？

请解释一下里面的科学道理。

22．洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？

五、实验题

23．不同物质在水中溶解能力各不相同，在一定温度下，某固态

物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物

质在这种溶剂中的溶解度。小红想研究“100毫升水能溶解多少食

盐”，请你帮她完成研究计划：

⑴研究的问题：（______）。

⑵实验材料：量筒、天平、烧杯、玻璃棒、食盐、水、记录单等。

⑶实验步骤：

①取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。

②先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。

③食盐再溶解后，再加入第三小份食盐…直到食盐不能溶解为止，

记录加入食盐的份数

④通过计算，得出总共溶解的食盐的量（约9份）。

⑤食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。

⑥在烧杯里倒入100毫升冷水。

你认为实验步骤正确的排序是：

（______）→（______）→（______）→（______）→（______）→

（______）

⑷实验结果：100毫升水大约能溶解（______）克食盐。

24．实验名称：物体溶解的快慢与哪些因素有关

实验过程

具体过程

现象

1、在两个烧杯内放入等量的冷水。

2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。