计算机信息管理基础-第1讲.pdfVIP

重庆大学全日制本科计算机根底系列课程

计算机信息管理根底

课件计算机学院根底系

制作：课程教研组曾一

Email:zyjckxx@cqu.edu

精选ppt

计算机信息管理基础

第1讲课程根本要求和

信息管理根本概

本讲主要关心的问题：

n1.1为什么要学习这门课程?

n1.2信息、信息管理、管理信息系统

之间的关系如何？

n1.3课程的重点内容有哪些?

n1.4我们的焦点？根本要求？

精选ppt

计算机信息管理基础

1〕我们生活在信息时代

n以计算机技术、网络技术、通信技术

为代表的信息技术的开展，迅速地改

变着人类社会的生产、生活和学习方

式，人类正在阔步迈入了信息时代。

n同学们可以举一些例子吗?

精选ppt

计算机信息管理基础

2〕信息已经作为社会开展的三

大资源之一

n经过5次信息革命,人类已经进入信息社会

n语言的创造

n文字的创造〔中文公元前３４００年〕

n造纸和印刷术〔东汉-蔡伦，宋-毕升〕

n电报、、播送、电视〔１９世纪

Hughes,Bell〕

n计算机技术、网络技术、通信技术

精选ppt

计算机信息管理基础

n在农业和工业社会中，物质和能源是主要资源，

所以从事的是大规模的物质生产；

n而在信息社会中，那么主要以开发和利用信息资

源为目的的信息经济活动迅速扩大，逐渐取代

工业生产活动而成为国民经济活动的主要内容。

n因此，对于信息必须进行合理的开发和利用，必

须进行有效的管理。

精选ppt

计算机信息管理基础

3)信息和数据

n信息是关于客观事实的可通讯的知识。

n〔1〕信息是对客观事物特征的反映。

包括事物的属性、状态等。

n〔2〕信息是可以通讯的。

n〔3〕信息是知识。所谓“知识〞就是

反映各种事物的信息进入人们大脑，对

神经细胞产生作用后留下的痕迹。

精选ppt

n“信息〞一词源于拉丁文“Information〞，

是指一种陈述或一种解释、理解等。

n?现代汉语词典?的解释是：对信息接受者

来说事先不知道的报道。

n信息是具体的，并且可以被人〔生物、仪

器等〕所感知、提取、识别，可以被传递、

存储、变换、处理、显示、检索和利用。

精选ppt

§数据的概念包括两个方面:其一,数据内容是事物特

性的反映或描述;其二,数据本身是符号的集合。

§由于记录和描述事物的特性必须借助一定的符号,

这些符号就是数据形式。例如,中文日期形式是

“1998年7月27日〞,而英语国家的日期形式用

“07/27/98〞来表示。

§数据强调“符号〞和“记录〞。“符号〞不仅仅指

数字、字母、文字和其它特殊字符,而且还包括图

形、图象、声音等多媒体数据;“记录〞也不仅是

指印在纸上,而且包括记录在磁介质、光介质、半

导体存储器、甚至包括生物记录上。

精选ppt

n信息是一种经加工为特定形式的数据。

这种数据对接收者来说是有意义的，而

且对当前和将来的行动或