人音版三年级音乐上册第5课《演唱 唱给妈妈的摇篮曲》教学设计.docx

人音版三年级音乐上册第5课《演唱唱给妈妈的摇篮曲》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版三年级音乐上册第5课《演唱唱给妈妈的摇篮曲》教学设计

设计意图

一、设计意图

本节课通过学习演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，旨在让学生在音乐实践中感受母爱的温暖，理解摇篮曲的亲切与舒缓。结合三年级学生的认知水平，通过歌曲学唱，培养其音乐感知能力和审美情感，同时，通过歌曲背后的故事，引导学生学会感恩与尊重。课程设计注重实际操作，鼓励学生参与演唱、演奏和创作，提升他们的音乐素养和团队协作能力。

核心素养目标

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够跟随音乐进行简单的演唱和节奏练习。在知识方面，他们已经学习过一些基本的音乐元素，如音高、节奏和简单的音乐符号。在能力方面，学生们的模仿能力和记忆力较强，但音乐创造力和独立思考能力尚在培养阶段。

学生们在素质方面表现出一定的团队协作精神，但自我管理能力和专注力有待提高。行为习惯上，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与音乐活动，但也有部分学生可能因为性格或兴趣原因，在音乐课堂上表现出不够专注或参与度不高的现象。

对于《唱给妈妈的摇篮曲》这一课程，学生们对摇篮曲有一定的了解，能够感受到其温柔亲切的氛围。但如何将这种感受转化为自身的演唱表现，以及理解歌曲背后的情感表达，对学生来说是一个挑战。此外，学生的家庭背景和生活经验也会影响他们对歌曲的理解和表达，需要教师通过引导和启发，帮助他们更好地投入到歌曲的情感中去。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人音版三年级音乐上册》教材。

2.辅助材料：准备《唱给妈妈的摇篮曲》音频资料、歌曲乐谱、相关歌曲背景资料。

3.教学器材：准备音响设备、钢琴、节奏乐器。

4.教室布置：根据教学需要，提前在教室中布置好座位，确保学生能够清楚地看到乐谱和教师演示，同时方便分组活动。

教学过程

1.导入新课

师：同学们，大家好！上一节课我们学习了《我们的田野》，感受到了大自然的美丽和神奇。今天，我们要学习一首新的歌曲，它是专门唱给妈妈的摇篮曲。你们知道摇篮曲是什么吗？

生：摇篮曲是妈妈哄宝宝睡觉时唱的歌曲，很温柔、很舒缓。

师：对，摇篮曲通常节奏舒缓、旋律优美，充满了母爱。那么，今天我们就来学习这首《唱给妈妈的摇篮曲》。

2.歌曲感知

师：现在，请同学们闭上眼睛，我播放一遍《唱给妈妈的摇篮曲》，请大家用心感受这首歌曲的美妙旋律和温馨氛围。

（播放歌曲）

师：请大家谈谈听了这首歌曲后的感受。

生1：我觉得这首歌曲很温柔，旋律很美。

生2：我听了这首歌曲，感觉像躺在妈妈的怀里一样温暖。

3.歌曲学唱

师：下面，我们开始学唱这首《唱给妈妈的摇篮曲》。请大家先跟我一起唱一遍歌曲的旋律。

（教师弹奏钢琴，引导学生跟唱）

师：很好，现在我们来学习歌曲的歌词。请大家跟我一起读一遍歌词。

（教师领读歌词，学生跟读）

师：接下来，我们试着将歌词和旋律结合起来，一起演唱这首歌曲。

（教师弹奏钢琴，学生演唱）

4.歌曲解析

师：现在，我们来分析一下这首歌曲的结构和特点。这首歌曲分为两个部分，第一部分是摇篮曲的主题，旋律优美、节奏舒缓；第二部分是副歌，旋律更加宽广、激昂。请大家试着找出这两部分的特点。

生1：第一部分比较慢，旋律很温柔。

生2：第二部分比较快，旋律比较宽广。

师：很好，现在我们来具体分析一下这首歌曲的旋律和节奏。请大家注意观察乐谱，找出歌曲中的重复部分和变化部分。

（教师引导学生分析乐谱）

5.歌曲实践

师：现在，我们来实践一下这首歌曲的演唱。请大家分成两个小组，第一小组演唱第一部分，第二小组演唱第二部分。我们一起合作，完成这首《唱给妈妈的摇篮曲》的演唱。

（分组演唱，教师指导）

6.歌曲创作

师：同学们，我们已经学会了这首《唱给妈妈的摇篮曲》，那么你们能不能自己创作一首摇篮曲呢？可以借鉴这首歌曲的旋律和节奏，也可以发挥自己的想象，创作出一首属于自己的摇篮曲。

（学生创作，教师指导）

7.总结与反思

师：今天，我们学习了《唱给妈妈的摇篮曲》，感受到了母爱的温暖。通过学唱这首歌曲，我们提高了音乐素养，培养了团队协作精神。同时，我们还尝试了创作摇篮曲，发挥了自己的想象力。希望大家能够将这首歌曲的精神内涵融入到日常生活中，学会关爱他人，传递温暖。

生：老师，我们一定会努力的！

（本节课结束）

教学资源拓展

1.拓展资源

《唱给妈妈的摇篮曲》是一首富有情感的歌曲，它不仅仅是一首简单的儿歌，更是对母爱的一种赞美。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）摇篮曲的历史背景：介绍摇篮曲的起源和发展，以及不同文化背景下的摇篮曲特点。

（2）音乐元素分析：深入分析《唱给妈妈的摇篮曲》