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红领巾奖章一星章争章方案

必威体育精装版红领巾奖章一星章争章方案1

一、宗旨：

为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他

们无私奉献的精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更大作用，

特设立此奖项。

二、参评范围：

①校团委委员、校学生会委员、校学生社团学生负责人

②年级团总支委员

③各班级班委

④各团支部委员

三、参评条件：

①现任学生干部

②品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则

③学生工作成效显著（一学年），有实绩

④工作能力强，威信高，有号召力

⑤学习成绩优异

四、评选方法：

①每学年评比一次

②每班原则评选一位

③评选必须由班级采用民主选举的.方式产生候选人推荐上报

④政教处综合考评后审批准必威体育精装版红领巾奖章一星章争章方案2

一、“学习之星”的定位：

“学习之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的

好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学

术知识广博，专业技能熟练，教学水平较高的好教师；是热爱教育、

善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。

二、“学习之星”的要求：

（一）学会做人

1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、

襟怀坦荡、积极乐观。

2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。

3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。

（二）学会做事

1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。

敢于实践，勇

于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的.理念和见解，能

充分发挥自己的特长为教育教学服务。

2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业

能力，育人效果明显。

3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有

一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。

（三）学会求知

1、20__年前学历达到本科毕业，养成终身学习的习惯，不断更

新教育教学理念。

2、一学期学习教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一

次有质量的学习专题讲座。

3、加强各类知识的学习，注重文理知识的融会贯通，逐步做到

一专多能的技能结构。

（四）学会共处

1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善

于学习别人的优点。

2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。

三、“学习之星”的评选程序：

1、成立“学习之星”评选小组，负责“学习之星”的审核。

2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科

研等方面作小结，并提供有关材料。

3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等

方式进行审核，并张榜公示。

4、“学习之星”享受一年20__的奖励。（每年一评）

此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。必威体育精装版红领巾奖章

一星章争章方案3

一、目的意义：

为进一步加强高一新生的日常行为规范，树立和培育正确的理

想信念，培养良好道德品质和文明行为，引导和激励广大学生刻苦

学习、全面发展，努力把自己培养成为一名优秀的河中人，经研究

决定在高一年级中开展“学生之星”的评选活动。

二、活动主题：

赢在起跑线争做学生星

活动宗旨：公开公平公正

三、评比内容及类别：

根据学生思想素质、科学文化素质、个性心理素质、身体素质、

审美素质、劳动技能素质等方面的表现，分别评出：勤奋努力之星、

团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运

动健康之星、管理服务之星、环境保护之星、文学艺术之星、劳动

卫生之星。

四、评选条件

凡申报“学生之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行

为规范》、《三河口中学一日常规》，思想品德好、学习态度端正

且成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得

突出成绩，方能参加评选。

（1）勤奋努力之星：学习刻苦，各科成绩突出，发展平衡，在

学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩，或入学以

来学习目标