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学校管理工作汇报7篇

学校管理工作汇报篇1

经过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力

下，我们圆满完成了各项任务，现将工作情况汇报如下：

一、强化队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

1、强化管理人员的服务意识：

本学期在教职员工少，但任务重的情况下，学校管理人员队伍以强烈的责任

感和主人翁意识，带头做好学校各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神，

增强工作责任心，提高组织管理的能力。结合深入学习作风集中整顿工作、访贫

问苦活动，积极改变工作作风，坚持走群众路线，深入调研，广泛听取群众意见，

求真务实。面临学校小、环境不佳的局面，都有艰苦奋斗的意识和创新精神，始

终从学校的整体利益和大局出发，不计较个人的得失。较圆满地完成了上级交给

的各项工作任务。

班子成员全部带课，尤其是教导主任彭俊琴，带数学。副校长带法制，我带

六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头，上了一节研讨课。本

学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全

部纳入到教师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做

到。

2、强化师德建设。

我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的

责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱

岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教

育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教

师和优秀班主任。

3、强化业务研修。

根据学校实际，我们建立以“读、听、思、研”为核心的教学研究模式，努

力完善学科校本教研评价制度，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水

平，有效促进学校教学研究的建设和发展，营造氛围，充分调动教师的主体意识

和自我发展意识。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研

讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，从而带动教师整体提高。教学能力逐

渐增强。我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。学校还

通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长

和发展。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校

管理人员全部纳入到教师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人

员首先要做到。

4、注重青年教师成长：

学校注重青年教师的培养，为了提高青年教师的师德水平和教学技艺，本学

期我校隆重举行拜师活动，坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带的作用，让

青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思

想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才。一学年合格，二学年成材，五学年

成骨干。

具体要求在日常教学中，指导教师要经常检查青年教师的教案，课前、课中、

课后做具体指导;坚持每周至少听一节青年教师的课，课前谈想法，课后重点讲

评，详细指导;经常与青年教师研讨，指导其处理作业、精选练习;根据学科特点

指导青年教师进行基本功训练;老教师以示范课、领路课的形式，向青年教师传

授班级管理和教学经验，提高他们的教学能力。每月至少开展一次师徒之间的互

相听课和评课活动，每学期至少听青年教师15节课，做好听课记录，并及时肯

定优点，指出不足;第一学期审查其每一个教案并签字。不定期检查徒弟的教案

和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。针对学校青年教师缺乏追求卓越

的信心和研究的氛围这种情况，学校专门制订出《师徒结对互助》条例，隆重召

开拜师会议，对师付和徒弟徒弟具体规定了互助内容，定期开出汇报课，开展基

本功比武，夯实教学基础，引导青年教师重视教学科研。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作

1、抓教学常规工作。

教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，加强管理，教学

管理人员以身作则，调动教师教学工作的积极性，大家共同学习，共同交流，形

成科学合理的管理，促进每一位教师教学水平的提高，以及学生学习成绩和综合

素养的全面提高，认真做好每月一次的教学常规检查工作，包括教师教案、学生

作业、业务学习等常规资料的检查;对照区教研室的要求，将我校各科教师教案

认真做好自查，对不完善的地方及时补救更正，力争按教研室要求达标。

2、抓教学教研。

本学期还隆重召开了教科研会，修订了学校的教研制度，制定了详细的教研

计划，要求各教研组隔周进