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职业核心素养演讲稿题目

题目是《内诚于心、外信于人》《论大学如何培养具有职业素养的学生》

《梦开始的地方》

职业素养演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我今天演讲的题目是《内诚于心、外信于人》。

诚实守信是中华民族的传统美德。哲人说：“人而无信，不知其可也”；诗

人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千

金”的佳话不绝于史，广为流传。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个

人应有的基本道德品质。对于我们来说，诚信更多的是体现在日常的工作和与人

相处的过程中。

我们的老师常说：一个人的诚信比专业能力更重要。诚然，专业能力是很重

要，但是能力不足可以通过努力学习，将勤补拙。而诚信不足，必将无立足之地，

再出色也于事无补。

所谓“内诚于心”是指内在的一种品质、信念；“外信于人”是指在与他人

或社会交往时所表现出来的具体行为及其价值指向。所以“诚实”和“守信”是

相互统一的，守信是以诚实为基础的，离开了诚实就无所谓守信。“狼来了”的

故事人人皆知，那个放羊的小孩最终为他自己的不诚实付出了惨重的代价，因为

在别人眼里他已经没有诚信可言。

我常常会想起一个古老的故事：古时候，一国王为了挑选一位诚实的男孩做

他的继承者，便把煮熟的种子发给每一个小男孩，并特意指出谁种出来的花最美，

谁就能继承王位。半年后，几乎每一个人都捧来了一盆五彩夺目的鲜花，只有一

个男孩子，低垂着头，捧着只装有泥土的花盆。于是，这个诚实的男孩就理所当

然成了国王。

故事很简单，却告诉了世人一个深刻的道理：拥有诚信，终将拥有机遇和成

功。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就班级而言，诚信是宝贵的无形资产。

班级要想在竞争中胜出，就必须有良好的诚信形象。

树立诚信意识要从每个人做起。高明权主任在一次会议中指出：“一个学生，

如果缺少诚信，就会影响班级的形象，影响学校的形象，降低学校的竞争力。”

诚信说到底已经不是个人的事情了，我们不仅要“诚于心”、“诚于班级”，还

要“诚于学校”。对学校的诚信，表现在尊师守纪、热爱学习，不做有损学校利

益的事情。

诚信意识需要得到广泛的普及，这不是一种思维，而是一种自觉的理念。让

我们从身边的小事做起，从遵守对别人的承诺开始，携起手来，共同创建开满诚

信之花的校园吧!

我的演讲完毕，谢谢！

论大学如何培养具有职业素养的学生演讲稿2

各位领导、各位同学、各位老师，大家好，我今天演讲的题目是《论大学如

何培养具有职业素养的学生》。

这几年，年年都喊大学生毕业难找工作，年年用人企业又在叹息“招不到合

适的人驯。种种事实表明，这种现象的存在与大学生的职业素养难以满足企业的

要求有关。

公办的省级高职示范校--福建农业职业技术学院通过校企合作办学，紧紧围

绕职业素养教育做足文章。

福建农业职业技术学院企业合作方--安博公司认为，如果在合作办学中，仅

仅把学生在信息技术领域的技术培养到位了，而学生在敬岗爱业、责任忠诚等素

养上严重缺失，这样培养的学生越多，未来对用人企业、对社会的危害越大。

因此学院和安博公司，共同研究制定职业素养课程，从学生在大一入学开始，

一直到大学毕业，职业素养课程贯穿始终，从职业道德、职业意识、职业习惯，

结合开设的信息技术专业技能训练，多维、多模式地培养和训练。参与职业素养

课程讲授的导师有学院就业老师、专业课程教师、企业HR、项目经理、工程师、

企业老总等。

在职业素养教育中，由企业专家讲授的软件行业认知教育、信息产业（专业）

发展前景等讲座或课程让学生兴趣自己所学专业，明确自己的职业规划。

通过阶段性的项目实训、项目答辩等专业技术环节的训练，在提升学生实践

动手能力的同时，又结合讲授的团队协作等素养课程训练、提升学生的合作、沟

通、协调、交际等能力。

企业老总、HR、以及已经毕业学长、信息技术领域前辈的讲座、交流会让

学生坚定未来从事信息行业工作，产生主动学习的内驱力；引导学生理解忠诚、

责任在企业选人、用人中的重要性。从大一开始的就业意识教育不断灌输，就

业准备通过商务礼仪、演讲交流、简历撰写、面试技能等系列的训练，让学生上

岗就业道路更加顺畅。

在整个三年高职人才培养计划中，安博公司和学院以校企“双主体”教育模

式，共同推动实施的专业技能等显性职业素养教育，以及职业道德、职业意识、