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2024年小学音乐《雪绒花》教案通用

一、教学内容

本节课选自小学音乐教材《音乐之声》第四章《冬天的旋律》，

详细内容为学习演唱歌曲《雪绒花》。歌曲以纯净的旋律、优美的歌

词，描述了大自然的美丽雪景，让学生在学习音乐的同时，感受自然

之美。

二、教学目标

1.让学生掌握歌曲《雪绒花》的旋律和歌词，提高学生的音乐素

养。

2.培养学生对自然美的感知能力和审美情趣。

3.增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中的高音部分，以及旋律的连贯性。

教学重点：掌握歌曲的旋律和歌词，培养学生的音乐表现力。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、黑板、粉笔。

学具：音乐课本、歌词单、彩色笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过播放雪花飘落的视频，让学生感受冬天

的氛围，引导学生关注大自然的美。

2.新课学习（15分钟）：

a.教师带领学生朗读歌词，理解歌词的含义。

b.教师示范演唱《雪绒花》，学生跟随学唱。

c.分组练习，每组轮流演唱，教师指导纠正。

3.歌曲解析（10分钟）：

a.分析歌曲的旋律特点，讲解高音部分的演唱技巧。

b.举例讲解如何在演唱过程中表达情感。

4.随堂练习（10分钟）：

a.学生自主练习演唱《雪绒花》。

b.教师挑选部分学生进行演唱展示，给予评价和指导。

5.团队协作（10分钟）：

a.学生分组，每组设计一段动作，搭配歌曲演唱。

b.各组展示，全班投票选出最佳表演。

b.学生分享学习心得，提出改进措施。

六、板书设计

1.黑板左侧：歌曲《雪绒花》的歌词。

2.黑板右侧：歌曲的旋律简谱，标注高音部分。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，练习演唱《雪绒花》，录制视频，下周课

堂分享。

2.答案：演唱视频。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，以及对歌曲旋律和歌词的

掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的冬季音乐会，展示所学成

果；推荐学生观看音乐剧《音乐之声》，深入了解音乐背后的故事。

重点和难点解析：

1.教学难点：歌曲中的高音部分，以及旋律的连贯性。

2.新课学习：分组练习，每组轮流演唱，教师指导纠正。

3.歌曲解析：分析歌曲的旋律特点，讲解高音部分的演唱技巧。

4.随堂练习：学生自主练习演唱《雪绒花》。

5.板书设计：黑板右侧的歌曲旋律简谱，标注高音部分。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

歌曲《雪绒花》中的高音部分是学生演唱的难点，对于初学者而

言，高音往往难以掌握。因此，教师需要从呼吸、发声、共鸣等方面

进行详细讲解和指导。

1.呼吸：在演唱高音时，要保持腹式呼吸，确保气息稳定。

2.发声：高音发声主要依靠头声共鸣，教师可引导学生模仿婴儿

啼哭的声音，感受头声的位置。

3.共鸣：高音共鸣主要在头腔，教师可让学生将手放在耳朵附

近，感受共鸣的振动。

二、新课学习解析

1.分组：将学生分成若干小组，每组46人，确保每个学生都能

参与其中。

2.练习：每组轮流演唱，教师针对每组的表现进行指导纠正，强

调高音部分的演唱技巧。

3.评价：教师对每组的表现给予积极评价，增强学生的自信心。

三、歌曲解析解析

在歌曲解析过程中，分析歌曲的旋律特点和讲解高音部分的演唱

技巧是关键。

1.旋律特点：歌曲《雪绒花》的旋律优美、抒情，具有较强的大

调色彩。教师需引导学生感受旋律的起伏和连贯性。

a.示范演唱，让学生模仿。

b.拆分高音部分，单独练习。

c.强调呼吸、发声和共鸣的要点。

四、随堂练习解析

1.自主练习：学生根据教师的要求，自主练习演唱《雪绒花》，

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