13我想和你们一起玩（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

13我想和你们一起玩（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13我想和你们一起玩（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是统编版道德与法治一年级下册第13课《我想和你们一起玩》，主要通过故事引导，让学生学会如何主动与他人交往，融入集体，培养合作精神和分享意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级学生的日常生活紧密相关，教材中通过生动的插图和故事情节，引导学生回顾已学的礼貌用语、合作意识等知识，让学生在实践中学会如何与同伴友好相处，提高他们的社交能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人际交往能力和社会适应能力，通过学习《我想和你们一起玩》，使学生能够理解和尊重他人，学会运用恰当的方式与他人沟通和合作，培养积极的集体意识和团队精神，同时提高学生的自我管理和情绪调节能力，为未来的社会生活和人际互动打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，以及初步的合作概念，例如在游戏中轮流等待、分享玩具等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，喜欢通过游戏和故事来学习新知识。他们在直观、形象的学习环境中更能积极参与，对于角色扮演、小组讨论等活动表现出较高的兴趣。学生的能力发展不均衡，有的在语言表达上较为突出，有的则在动手操作上更加擅长。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在与人交往中，学生可能会因为年龄特点而表现出自我中心，难以理解他人的感受和需求。此外，对于一些内向或社交能力较弱的学生，主动加入集体游戏可能会感到困难和焦虑，需要教师提供适当的引导和支持。

教学资源

-统编版道德与法治一年级下册教材

-互动式白板或投影仪

-课程相关的PPT或教学课件

-简单的玩具或道具（用于角色扮演和游戏活动）

-课程相关的儿童故事书籍

-彩色贴纸或奖励小物品

-班级集体照或学生个人照片（用于课堂活动展示）

-学生作业本和文具

-教学视频或音频材料（如有必要）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人际交往的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道怎样和朋友们一起玩吗？和朋友们一起玩有什么好处？”

-展示一些孩子们一起游戏的图片或视频片段，让学生初步感受合作与分享的乐趣。

-简短介绍本节课的主题“我想和你们一起玩”，强调人际交往的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人际交往基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人际交往的基本概念、原则和技巧。

过程：

-讲解人际交往的定义，包括友好的态度、合作的精神和分享的意识。

-介绍人际交往的基本原则，如尊重他人、倾听他人、表达自我等。

-使用图表或示意图帮助学生理解人际交往的技巧，如如何加入游戏、如何邀请朋友等。

3.人际交往案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人际交往的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的与人际交往相关的案例进行分析，如“小明如何加入小红的跳绳游戏”。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解人际交往的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，讨论如何运用所学技巧解决人际交往中的问题。

-小组讨论：让学生分组讨论在人际交往中可能遇到的问题，并提出解决方案。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与人际交往相关的情境进行深入讨论。

-小组内讨论该情境下可能遇到的问题，以及如何运用所学技巧进行有效沟通和合作。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人际交往的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情境分析、问题解决方案等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人际交往的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括人际交往的基本概念、原则、技巧和案例分析。

-强调人际交往在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将所学应用到实际生活中。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于人际交往的漫画或编写一个小故事，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.人际交往的基本概念

-人际交往的定义：与他人建立联系、沟通和互动的过程。

-人际交往的重要性：增进了解，建立友谊，提