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第二课《观察要有序》
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第二课读书郎
——观察要有序
教学目标:
1、观察图画能按一定的顺序来观察,了解从上到下、从左到下、由远及近、从中间到四周的观察顺序。
2、学会在生活中有序地观察事物。。
3、培养学生爱劳动的好品质。
教学重点:
能按一定的顺序来观察图画。
学会用不同的顺序进行观察。
教学难点:
学会用不同的顺序进行观察。
教学准备:
配乐、配图、教学PPT.
教学过程:
第一环节——快乐我感受
(激趣):同学们,欢迎回到我们的看图说话的课堂,见到大家,老师非常高兴,这一周老师又为大家带来什么呢?请我们进入我们课堂的第一环节,
师:(快乐我感受),生:(向烦恼说NO)
请听音乐:
(音乐响起——(《我有一双勤劳的手》))
问:同学们,有谁知道这首歌曲的名字叫什么?(生回答)
问:同学们,你们记得歌曲里提到这双手都会做了些什么吗?
可再放一次音乐,学生欣赏。
第二环节——成长故事会
(导入):同学们刚才大家听歌曲非常的认真,希望每个人都有一双勤劳的小手,成为一个自立自强的人。可是有这么一个人,他非常的懒,并且还因为懒丧失了自己的性命,大家想不想听懒人的故事呢?那就进入我们小小作文的第二环节吧:
师:(成长故事会),生:(天天来相会)
《懒汉吃饼》
从前有一个人非常的懒,懒到什么样的地步呢?就是吃饭也懒得自己吃,要别人喂到他嘴巴里,他才吃,大家都叫他懒汉。
有一天,懒汉的家人要出门,想让他一起去,可是他懒得走路都不愿意,当然就不肯出门了。家里人没有办法,想到这一走好几天,懒汉肯定是不会做饭的,于是,家人给他做了一个很大很大的饼,大到可以够懒汉吃好几天的了。饼的中间挖去了一个洞,像游泳圈一样,这样方便懒汉挂在脖子上。家人在出门前,把饼挂在懒汉的脖子上,然后放心的走了。过了几天,家人回来了,居然发现()
发现懒汉死了,可是饼还有一大半没有吃完。这是为什么呢?原来懒汉懒得吃完他下巴前面的饼后,居然都懒得把饼转动一下,就这样活活饿死了。
(小结):
同学们,听了懒汉的故事你们有什么想说的呢?(生回答。)所以我们一定不能做懒汉那样的人,要做一个勤劳的人。
第三环节——知识一点通
(引入):故事讲完了,接下来我们要进入我们课堂的第三环节,师(知识一点通),生(越学越轻松)。
讲授知识点:按一定的顺序进行观察(上——下、左——右、远——近、中间——四周。)
(问):你们知道什么叫顺序吗?(学生回答。)大家早上起床穿衣服怎么穿?(生答:先穿上衣,再穿裤子,最后穿鞋子。)
(小结)对,这就是按照一定的顺序。刚才这位同学穿衣服就是用的从上到下的顺序来的。观察的方法除了有“从上到下”的顺序,还有“从左到右”,“由远及近”“从中间到四周”。
你们能按刚才老师讲到的几种方法,找出它们的不同点吗?
出示图片1:
图片2:
小结:刚才同学们运用了一定的顺序观察法将图片观察的非常仔细。接下来
老师为大家带来了几位新朋友,他们可不像懒汉那么懒,看看他们来做什么呢?
(练习)
出示图片:
问:同学们,能不能描述一下图片上你看到的呢?我们运用一定的顺序再来观察一下刚才这幅图片吗?
答:三五个学生回答。可适当进行动笔练习。(可能有的回答条理性还不够。强调要运用所学的方法进行观察。)
(由远及近)
小例文:
“远处,高高的城堡在云层中,城堡的前面有一大片森林,树木长得郁郁葱葱,树叶有的绿油油的,有的则红通通的。有一棵大树长得像大蘑菇一样,非常漂亮。大树前面有一片大场地,有两个小精灵在打扫卫生。那位男孩子穿着红橙相间的衣服,手拿着拖把高兴的拖来拖去,小女孩则一手拿着扫帚,一手拿着垃圾箱,站着看着小男孩拖地,旁边还有只小兔子也扛着一只小拖把来帮忙呢!”
(学生动笔练习)
远处,有郁郁葱葱的树木,有;;近处,有两个小精灵在;男孩子在,女孩子在,旁边还有。
(评价与小结)
同学们,刚才都观察的很仔细,说的很具体,写得也很生动。今天的课堂不仅仅让我们学到了好的观察方法,同时我们还知道了
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