第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》知识点梳理-统编版语文八年级下册.pdfVIP

《茅屋为秋风所破歌》

知识点梳理

一、文学常识

1、创作背景

此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月。公元759年（唐肃宗乾元二年）秋天，

杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵。公元760年（乾

元三年）春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。

不料到了公元761年（上元二年）八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平

息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人

口的诗篇。

2、体裁：歌行体

我国古诗的一种体裁，古代乐府诗的一体。音节、格律比较自由，形式采用五言、七

言言、、杂言杂言的的古体古体，，形式富形式富于于变化变化。。宋代姜夔宋代姜夔《《白石白石诗诗话话》》体如行书曰行，放情曰歌，兼之

曰曰歌歌行行。。

3、作者：

杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳，河南巩县（今河

南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。

杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣””，，他他的诗的诗被称被称为为诗史诗史。

后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三

吏》、《三别》等名作。

759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。

虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出

杜甫的豪气干云。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜

甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影

响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

二、主要内容

1、叙事、描写（三幅画面）

（1）秋风破屋，卷走茅草。（痛惜、焦急）

（2）群童偷茅，诗人叹息。（愤懑、无奈）

（3）秋雨漏屋，彻夜难眠。（愁苦、忧思）

2、议论、抒情：忧国忧民、济世情怀。(坚定、悲壮)

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

三、思想感情

诗人由茅屋被风雨袭击的遭遇，生发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士

俱欢颜”的呼喊，表现了一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

1、忧国忧民之情：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频

仍、残破不堪的国家，表现了诗人的忧国忧民之情。

2、推己及人、兼怀天下：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

直抒胸臆，推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，体现出诗人兼怀天下

的博大胸怀。

四、艺术手法

1、表达方式的运用：

（1）记叙了个人的不幸遭遇，描写了秋风破屋、群童抱茅、秋雨湿屋三个典型画面。

为下文议论和抒情作铺垫。

（2）结尾议论、抒情，推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，体现出

诗人兼怀天下的博大胸怀，升华了诗歌主题。

2、“沉郁顿挫”的诗风

沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。一般认为，所谓“沉郁”，主要

指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音

调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。

（1）诗的前三节是写实式的叙事，情绪含蓄压抑。最后一节是理想的升华，直抒忧民之

情，情绪激越轩昂。

（2）前三节的层层铺叙，为最后一节的抒情奠定了坚实的基础，完美体现了杜诗“沉郁

顿挫”的艺术风格。

五、语言赏析

1、修辞角度

（1）拟人：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

运用比拟手法，形象地秋风吹破茅屋的情形，表现出秋风声势之盛，威力之大。

（2）比喻：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

运用比喻手法，把被子比作铁，把雨比作麻，形象写出了被子破烂冰冷、屋漏湿冷，表

现了诗人生活的贫穷困苦。

2、炼字角度

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

飞、渡、挂、飘转等一系列动词，形象