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中学“第二课堂”管理制度范本

一、总则

为了丰富学生的课余生活，培养综合素质，促进学生全面发展，

特制定本管理制度。凡我校中学生均须参加或选择参加“第二课堂”

活动。

二、活动内容

“第二课堂”活动包括学科拓展、学术讲座、文化艺术、科技创

新、社会实践、体育锻炼等多个方面的内容。学生可以根据自己的兴

趣和特长选择参加相关活动。

三、活动安排

1.校内活动：每学期校园内将组织各种形式的活动，包括学科竞

赛、讲座、演讲比赛、实验室开放等，学生可以选择参加并积累活动

时数。

2.校外活动：学校将定期组织学生参加各类校外活动，如参观博

物馆、科研院所、社会实践等，学生可以根据自己的兴趣和情况选择

参加，并由相关负责人记录活动时数。

3.社会实践：学生可通过参与社区志愿服务、社会实践等活动，

积累活动时数并提供相应证明材料。

4.个人项目：学生还可以自主提出个人项目参加，需提前向指导

老师提出申请，并在活动结束后提交总结报告和证明材料。

四、活动时数要求

为了有效推进学生“第二课堂”活动，学生需按照以下要求完成

各学期的活动时数：

1.初中学生：每学期累计活动时数不得少于40小时。

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2.高中学生：每学期累计活动时数不得少于30小时。

五、活动记录与证明

1.活动记录：学生必须认真记录并妥善保存活动日志，明确记录

每次活动的时间、地点、内容和主要收获。

2.活动证明：每位学生参与活动应于活动结束后向负责人提交活

动总结报告，由负责人签字确认，并提供相应证明材料。

六、活动奖励

为了鼓励学生积极参与“第二课堂”活动，学校将设立相应的奖

励措施，包括但不限于以下形式：

1.优秀组织者奖：对于组织起到积极作用的学生，将作出相应表

彰。

2.优秀志愿者奖：对于参与社会实践和志愿服务的学生，将评选

出优秀志愿者并颁发奖励。

3.优秀个人项目奖：对于自主开展个人项目的学生，将评选出优

秀项目并颁发奖励。

七、违纪处理

对于违反“第二课堂”管理制度的行为，学校将采取相应的纪律

措施，包括但不限于以下形式：

1.警告：对于第一次违纪的学生，给予口头警告，并进行记录。

2.扣时数：对于严重违纪的学生，将扣除相应的活动时数，并在

学生档案中做出记录。

3.其他纪律处分：对于情节严重的违纪行为，学校将视情况进行

相应的纪律处分。

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以上为我校中学“第二课堂”管理制度范本，学生须按照规定积

极参与活动，认真记录活动时数和提供相应证明材料，同时要遵守学

校的纪律规定，否则将承担相应的后果。

中学“第二课堂”管理制度范本（二）

一、引言

在现代社会，学生的发展不仅仅依赖于正规课堂教育，还需要参

与各种形式的校园活动，以培养全面发展的素质。因此，中学“第二

课堂”管理制度的建立和健全至关重要。本文将介绍一套完善的中学

“第二课堂”管理制度，以促进学生的全面发展。

二、目标和原则

1.目标：通过中学“第二课堂”管理制度，培养学生的兴趣爱

好，提高综合素质，促进个人全面发展。

2.原则：公平、公正、公开原则；鼓励多样化、个性化、自愿选

择的原则；充分调动学生积极性、主动性和创造性的原则。

三、活动分类和管理

1.学术科技类活动

这类活动包括学术科研、科技创新、学科竞赛等。学生可以根据

自己的兴趣和特长选择参与的项目，并有机会获得相应的奖励和认

可。

2.文化艺术类活动

这类活动包括文学、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。学生可以通过

参与这些活动培养自己的审美能力和艺术才华，展示个人特长，并且

可以在学校举办的文艺活动中进行展示。

3.体育健身类活动

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这类活动包括各种体育运动和健身项目。学生可以通过参与这类

活动，增强体质，培养团队合作