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地理期末考试复习计划

地理期末考试复习计划（通用5篇）

复习应根据自己的实际，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，

在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。那

么应当如何写复习计划呢？下面是小编为大家收集的地理期末考试复

习计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

地理期末考试复习计划1

要珍惜时间，合理安排时间。学期末所剩时间不多，学生除上课

自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都

利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的

喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于

薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要

保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐

进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。下面是我自己的计划：

一、高一地理期末复习总体安排，先单元复习再综合复习。

单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有方

法地开展复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复

习可依据下列的原则与方法：

1.深化、细化知识点，复习到位。

单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各知识

点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的

内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主

的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。

2.讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。

单元复习，是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学

过，现在是“复习”，但学生的知识遗忘率甚高，有时说是上“新课”

也不为过。但是，教师一定要避免将课上成“新课”一定要充分挖掘

学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。

考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知

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识、新技能的时候。

要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思

维能力的关键。在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关

内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小

处着手。归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延

伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。

教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识

点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。

3.熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”

在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教

材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。

教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地

图。

4.灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动

性。

教师在复习的.过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识

地增加趣味性。根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等

各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学

能力。学生的自学可以弥补教师授课的不足。

单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综

合复习就将是“空中楼阁”。

二、综合复习的原则和方法

综合复习以综合练习及讲评为主