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大象版心理健康四年级《展开想象的翅膀》教案--第1页
大象版心理健康四年级《展开想象的翅膀》教案
一、教材分析：
本课是大象版四年级心理健康教材中的第三单元学会学习
的第三课，题为《展开想象的翅膀》。该课程旨在培养学生
的想象力和创造力，帮助他们拓展思维边界，激发对学习的
兴趣和热情。
二、教学目标：
1.知识目标：学生能够理解想象力和创造力的概念，了解它
们在学习中的重要性。
2.技能目标：学生能够通过各种活动和练习，培养和发展自
己的想象力和创造力。
3.情感目标：培养学生对学习的积极态度，激发他们的学习
热情和动力。
三、教学重点和教学难点：
教学重点：
1.帮助学生理解想象力和创造力的概念。
2.培养学生的想象力和创造力。
3.激发学生对学习的兴趣和热情。
教学难点：
大象版心理健康四年级《展开想象的翅膀》教案--第1页
大象版心理健康四年级《展开想象的翅膀》教案--第2页
1.如何引导学生运用想象力和创造力解决问题。
2.如何激发学生对学习的热情和动力。
四、学情分析：
四年级学生正处于快速成长的阶段，他们的好奇心和求知欲
望逐渐增强。然而，他们的想象力和创造力可能还不够发达，
需要老师的引导和激发。此外，四年级学生的注意力和集中
力有限，需要通过多样化的教学方法来激发他们的兴趣和参
与度。
五、教学过程：
1.导入
-老师展示一张描绘大象的图片，引起学生的兴趣。例如，
一只大象在河边喷水玩耍的场景。
-老师提问：你们能用想象力描述一下这只大象是什么样
子的？它可能在做什么？学生可以积极回答，如大象的体型
庞大，拥有长长的鼻子，或者正在用鼻子喷水玩耍。
2.概念讲解
-老师解释想象力和创造力的概念：想象力是指能够创造
和形成新的思维和想法的能力，而创造力是指能够独立思考
和解决问题的能力。
-老师给出例子：比如，当你看到这只大象的图片时，你
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大象版心理健康四年级《展开想象的翅膀》教案--第3页
可以想象它正在穿越丛林，或者正在和其他动物一起玩耍。
通过想象力，你可以创造出各种有趣的场景和故事。
3.活动一：想象力训练
-老师展示一系列图片，如海底世界、外太空、未来城市
等，要求学生运用想象力描述和描绘这些场景。
-学生可以说出他们想象中的细节，如海底世界里有五彩
斑斓的鱼群，外太空中有漂浮的行星等。老师可以鼓励学生
用形象的语言来描述，如使用形容词和比喻。
4.活动二：创造力发展
-老师将学生分成小组，每个小组给出一个创造性的任务，
如设计一个新玩具或编写一个故事情节。
-学生可以发挥想象力和创造力，共同讨论并展示他们的
创意作品。例如，设计一个新玩具时，学生可以想象出形状
独特、功能多样的玩具，并用绘画或手工制作出原型。
5.活动三：应用练习
-老师提供一些学习场景，如如何记忆英语单词或如何理
解数学问题，要求学生运用想象力和创造力解决相关问题。
-学生可以提出自己独特的方法，如将英语单词编成有趣
的歌曲或用图形化方式解决数学问题。老师可以鼓励学生分
享他们的方法，并不同的解决途径。
6.总结归纳
-老师总结本节课的内容，强调想象力和创造力在学习中
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大象版心理健康四年
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