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1《欢欢喜喜庆国庆》（教学设计）部编版道德与法治二年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《欢欢喜喜庆国庆》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治二年级上册

3.授课时间：2023年10月1日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生对国家节日的认识和尊重，增强国家意识和爱国情怀。

2.引导学生理解国庆节的庆祝活动背后的文化内涵，提升文化素养。

3.培养学生参与集体活动的积极性和合作精神，提高社会参与能力。

4.培养学生的法治观念，让学生懂得遵守节日秩序，维护社会和谐。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解国庆节的由来和意义。

2.培养学生参与国庆庆祝活动的积极态度。

难点：

1.国庆节背后的历史知识较为复杂，二年级学生难以理解。

2.如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。

解决办法：

1.通过生动的图片、视频资料，以及简单易懂的故事，介绍国庆节的起源，让学生在轻松愉快的氛围中理解节日的意义。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中体验国庆节的庆祝氛围，增强对节日的认识。

3.结合教材中的实例，讲解国家英雄和普通人物如何为国家做贡献，引导学生从身边小事做起，培养爱国情感。

4.鼓励学生在课堂上分享自己和家人庆祝国庆的经历，激发学生的参与热情，突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《部编版道德与法治二年级上册》教材。

2.辅助材料：准备国庆节相关的图片、视频，以及介绍国家历史的简短资料。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的书写工具，以及用于展示成果的海报板。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示国庆节的庆祝照片和视频，引导学生关注并讨论国庆节的快乐氛围。

-回顾旧知：询问学生是否知道国庆节是哪一天，以及国庆节为什么要庆祝，以此回顾上一节课关于国家节日的知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍国庆节的由来，包括中华人民共和国成立的历史背景和意义。

-举例说明：通过讲述国家领导人的故事，以及普通人如何庆祝国庆节，让学生理解国庆节的重要性。

-互动探究：分组讨论，每组设计一个简单的国庆节庆祝活动方案，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：每组根据讨论结果，制作一个国庆节庆祝活动的小海报，展示本组的创意和计划。

-教师指导：在学生制作海报的过程中，教师巡回指导，帮助学生完善活动方案，并提供必要的材料支持。

4.展示与评价（约10分钟）

-展示：每组学生展示自己的海报，并简要介绍活动方案。

-评价：全班同学对每个小组的海报和活动方案进行评价，教师总结评价，强调国庆节的意义和庆祝的重要性。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要知识点，强调国庆节对每个中国人的意义。

-反思：学生分享本节课的学习感受，以及如何在日常生活中体现爱国情怀。教师鼓励学生将爱国情感转化为具体行动。

六、知识点梳理

1.国庆节的由来：中华人民共和国的成立及每年的10月1日被定为国庆节。

2.国庆节的意义：庆祝中华人民共和国的成立，纪念新中国成立以来取得的伟大成就。

3.国庆节的庆祝活动：包括升国旗、阅兵式、文艺演出、焰火晚会等。

4.国家的象征和标志：国旗、国徽、国歌的含义和尊重方式。

5.爱国主义教育：通过国庆节庆祝活动，培养公民的国家意识、民族自豪感和爱国情感。

6.社会主义核心价值观：强调富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善。

7.法治观念：遵守国家法律法规，维护社会秩序和国家安全。

8.集体主义精神：通过参与国庆节庆祝活动，培养团结协作、互助互爱的集体主义精神。

9.历史文化知识：了解新中国成立以来的重要历史事件和成就，以及国庆节相关的传统文化。

10.民族团结：认识到国庆节是各民族团结的象征，增强民族团结意识。

11.个人行动：将爱国情感转化为具体行动，如尊敬国旗、遵守纪律、努力学习等。

12.社会责任：作为公民，积极参与社会活动，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

七、典型例题讲解

例题1：国庆节是哪一天？它有什么特殊的意义？

解答：国庆节是每年的10月1日。这一天是中华人民共和国成立的日子，具有特殊的意义，因为它标志着新中国的诞生，是全体中国人民的共同节日。

例题2：请简述国庆节的庆祝活动有哪些？

解答：国庆节的庆祝活动包括升国旗仪式、阅兵式、文艺演出、焰火晚会等。这些活动旨在纪念新中国成立，展示国家的发展成就，增强人民的爱国情感。

例题3：请解释国旗、国徽、国歌的含义。

解答：国旗是中华人