第三单元 10 三峡 课时练习（含答案）语文部编版八年级上册.docxVIP

第三单元10三峡课时练习（含答案）语文部编版八年级上册

第三单元

10三峡

基础积累练课时巩固夯实基础

1.下列加点的字注音有误的一项是(D)

A.不见曦月(xī)_略无阙处(quē)

B.夏水襄陵(xiānɡ)飞漱其间(shù)

C.沿溯阻绝(sù)素湍绿潭(tuān)

D.绝多生怪柏(yǎn)属引凄异(shǔ)

2.下列对句中加点的词语含义理解有误的一项是(C)

A.自三峡七百里中(于,这里是“在的意思)

B.虽乘奔御风(这里指飞奔的马)

C.空谷传响(响声)

D.良多趣味(甚,很)

3.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是(D)

A.其间千二百里_其人舍然大喜

B.自三峡七百里中自非亭午夜分

C.春冬之时_下车引之

D.每至晴初霜旦旦辞爷娘去

4.用现代汉语翻译下面句子。

(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

答:在三峡七百里当中,两岸都是相连的山,完全没有中断的地方。

(2)自非亭午夜分,不见曦月。

答:如果不是正午半夜,连太阳和月亮都无法看见。

(3)清荣峻茂,良多趣味。

答:水清树荣,山高草盛,确实趣味无穷。

(4)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

答:这中间相距一千二百里,即使骑上快马驾着疾风,也没有这么快。

5.默写。

(1)《三峡》中描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。

(2)《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

(3)《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

常识积累

1.郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。

2.《水经注》:郦道元著,我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理名著。全书四十卷,三十多万字,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。

主题理解

本文通过对三峡地势和四季景色的描绘,突出了三峡的壮观奇秀以及独特的韵味,显示了祖国河山的雄伟壮丽,表达了作者对祖国河山的热爱之情,同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。

名师点拨

互文

互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞手法。它是这样一种互辞形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。

如:重岩叠嶂——重叠岩嶂

隐天蔽日——隐蔽天日

林寒涧肃——林涧寒肃

课内赏读练探本究源突出重点

阅读课文,完成问题。

6.下面对课文内容理解有误的一项是(C)

A.本文是一篇明丽清新的山水散文,记述了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色。

B.本文结尾引用渔歌,渲染了三峡秋季萧瑟、凄清的氛围,以及渔民生活的艰辛。

C.文章分别按照四季变化的顺序对春冬之景、夏水、秋景进行具体描绘,表达了作者对三峡山光水色的热爱。

D.全文结构严谨,布局巧妙,浑然一体,用语言简意赅,描写情景交融,生动传神。

7.三峡适合修建水力发电站,可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。

(1)理由1:水流急

原句:有时朝发白帝,暮到江陵。

(2)理由2:落差大

原句:悬泉瀑布,飞漱其间。

8.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今更因三峡工程闻名于世,吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

导游词:各位游客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。

拓展阅读练课外延伸能力迁移

阅读下面语段,完成问题。

【甲】郦道元《三峡》(原文略)

【乙】山松言:常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒