苏教版四年级下等腰三角形和等边三角形.pdfVIP

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教学目的：

1、通过比较、操作使学生认识等腰三角形

腰三角形与等边三角形的特征。

2、通过学习，使学生明白等腰三角形与等

和概括能力。

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教学重点：

等腰三角形和等边三角形的特征。

教学难点：

两种三角形的联系与区别。

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算出下面三角形中∠3的度数。

1、∠1=26°，∠2=28°；

2、∠1=83°，∠2=68°；

3、∠1=42°，∠2=48°；

它们各是什么三角形？

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你能说说这三个三角形

各是什么三角形吗？

889

66

4

464

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从下面每个三角形三条边的长

度中，看看这三个三角形有什

么共同的特点？

889

66

4

464

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两条边相等的三角

形是等腰三角形。

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请按课本30页的方法用长方

形的纸剪一个三角形，它是

等腰三角形吗

讨论：为什么这样剪

出来的三角形是等腰

三角形

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两个底角有什么关系

顶角

腰腰

底角底角

底角相等.

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请指出下面等腰三角形

的腰、顶角和底角。

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一个等腰三角形的顶角

是80°，它的一个底角

是多少度？

80°

(180°-80°)÷2=50°

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一个等腰三角形的底角

是80°，它的一个顶角

是多少度？

80°80°

180°-80°-80°=20°

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下面的三角形3条边的长

度相等,是什么三角形？

7cm7cm

7cm

三条边相等的三角形

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是等边三角形。

照课本30页的方法剪一个

等边三角形。想一想：为

什么是一个等边三角形？