《自然之道》教学设计(a、b案.docVIP

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《自然之道》教学设计(A、B案)

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1、《《自然之道》教学设计(A、B案)》

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学习目标

①认识7个生字,会写14个生字,正确读写旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事等词语。

②有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

③丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣。

课前准备

教师课前在小黑板上

抄写:

①生字新词。

②两组要比较的句子。

A案

第一课时

●阅读单元导读,引入新课

①指名读单元导读,说说本单元专题是什么,有什么新的要求。

②今天,我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事,初步了解大自然给人类的启示。(板书课题)

●自由朗读,自主预习

①按常规或按要求自读自学:把课文读两三遍,读通读顺;认读生字,找出生词,查字词典理解生词,标自然段序号,想一想课文大意。

②出示小黑板,检查生字词认读与理解情况:指名读,想读哪些就读哪些,想说哪个词义就说哪个,有的词语可用形象表演的方式,如:欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁等。

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