部编版语文八年级下册《壶口瀑布》课堂作业试题及答案.pdfVIP

《壶口瀑布》课时练

年级：八册次：下单元3

一、语基达标训练

１.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争

B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉

C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚

D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪

2.下列句子中标点符号使用无误的一项是（）

A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁

字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺

潺成溪。或被夹在石间，哀哀打漩。

C.其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，

冲进去──我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

二、课内精彩阅读

①黄河在这里由宽变窄，由高而低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大

洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三

跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。②从沟底升起一道

彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。③当然这么窄的壶口一

时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平

的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。④尽管这样，壶口还是不能尽收这

一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙

槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被

夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐

在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入

沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形

态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁──人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中

浓缩一个世界吗？

…………

黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必

生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、

地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在

冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。

6.文章第一段中原有一句“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种

猛烈。”这句话，将它插入原文，正确的一处是（）

A.①处B.②处C.③处D.④处

7.对下列句子的表达方法说明正确的一项是（）

（1）原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽

头入水处深不可测，这便是“壶口”。

（2）黄河在这里由宽变窄，由高而低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形

的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，

三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

（3）不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

（4）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，

死地必生，勇往直前。

A.说明描写记叙议论B.记叙抒情记叙议论

C.记叙抒情抒情描写D.说明描写抒情议论

8.作者为什么说壶口“集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、

怒、哀、怨、愁──人的各种感情”？请谈谈你的看法。

9.作者想通过描写壶口瀑布的壮美和柔美，表达怎样的心声呢？

10.黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个

性。请谈谈我们中华民族哪些事例能体现出黄河的这种个性。

三、课外类文阅读

《一滴泉水流出了济南》

叶延滨

一滴泉水流出了济南,汇入奔涌的大河。有许多来自其他地方的小水滴,高兴地向

着济南流出的这滴泉水打招呼:“哎,你好啊,历下君,真高兴和你这样有教养的君子

同行!”水滴们喊它“历下君”,它们知道那个泉水汇聚的地方叫历下。

这滴泉水接受了这个名字,多秀雅的名字,一听就有历史感。是的,泉水从济南流过,

也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。历下君想到这里,虔诚地在心里说,谢

谢老天爷,让我生在这与天地同在的齐鲁大地,又幸运地从石缝中冒出来,成为济

南泉水中的一滴。泉水在地下,大家都匆匆地朝上涌动,因为都知道,只要从历史的

石岩中涌出来,就回家了。历下君和无数泉水在唱一首童谣:“古舜者,