第三十五课《期末大盘点》(教案)-北师大版心理健康一年级下册.pdfVIP

第三十五课《期末大盘点》-北师大版心理健康一年级下册

教学目标：

1.让学生回顾本学期所学内容，巩固心理健康知识。

2.培养学生积极面对挑战、解决问题的能力。

3.增强学生的团队合作意识，提高沟通与交流能力。

4.帮助学生建立自信，树立正确的人生观和价值观。

教学内容：

1.回顾本学期所学心理健康知识，包括情绪管理、人际关系、自我认识等。

2.分析学生在学习过程中遇到的问题，探讨解决策略。

3.通过团队合作活动，培养学生团结协作、共同成长的精神。

4.引导学生树立自信，勇敢面对挑战，为下一学期做好准备。

教学重点与难点：

1.教学重点：巩固心理健康知识，提高学生解决问题的能力。

2.教学难点：引导学生树立自信，勇敢面对挑战。

教具与学具准备：

1.教师准备：PPT课件、教学视频、相关案例等。

2.学生准备：笔记本、笔、心情卡片等。

教学过程：

1.导入：教师简要回顾本学期所学内容，引导学生进入课堂氛围。

2.新课导入：教师通过PPT课件展示本学期所学心理健康知识，引导学生共

同回顾。

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3.案例分析：教师呈现相关案例，让学生分组讨论，分析问题并提出解决策

略。

4.团队合作活动：学生分组进行团队合作游戏，培养团队精神，提高沟通与

交流能力。

5.成果展示：各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，强调自信、勇敢面对挑战

的重要性。

7.课后作业布置：教师布置课后作业，要求学生结合本节课内容进行自我反

思。

板书设计：

1.第三十五课《期末大盘点》

2.教学目标：回顾所学、提高能力、培养团队精神、树立自信

3.教学内容：心理健康知识、问题解决策略、团队合作、自信勇敢

4.教学重点与难点：巩固知识、解决问题、自信勇敢

5.教学过程：导入、新课导入、案例分析、团队合作、成果展示、课堂小

结、课后作业

作业设计：

1.学生结合本节课内容，进行自我反思，总结自己在心理健康方面的成长。

2.学生撰写一篇关于团队合作的心得体会，分享自己在团队合作中的收获。

3.学生绘制一幅关于自信、勇敢面对挑战的画作，展示自己的内心世界。

课后反思：

1.教师根据课堂实际情况，反思教学效果，调整教学方法。

2.教师关注学生在团队合作中的表现，总结经验教训，为下一学期做好准

备。

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3.教师关注学生的心理健康状况，及时发现并解决问题，为学生提供心理支

持。

本节课通过回顾本学期所学内容，巩固心理健康知识，培养学生积极面对挑

战、解决问题的能力，增强团队合作意识，提高沟通与交流能力，帮助学生建立自

信，树立正确的人生观和价值观。在教学过程中，教师应以学生为中心，关注学生

的个体差异，充分调动学生的积极性，使学生在愉快的氛围中学习，达到心理健康

教育的目的。

重点关注的细节：团队合作活动的教学设计与实施

详细的补充和说明：

团队合作活动是本节课的一个重要环节，它旨在培养学生的团队协作能力，提

高沟通与交流技巧，并通过实践活动深化对心理健康知识的理解与应用。以下是针

对团队合作活动的详细设计与实施说明。

设计原则

1.目标明确：活动应紧扣教学目标，确保学生在活动中能够练习并提升团队

合作能力。

2.参与性强：活动应保证每个学生都有参与的机会，避免个别学生主导或边

缘化。

3.安全第一：确保活动环境安全，避免任何可能造成学生身体或心理伤害的

元素。

4.反馈机制：活动结束后，应有反馈环节，让学生能够了解自己的表现，教

师也能据此调整教学。

活动设计

1.热身活动：以简单的团队游戏开始，如“信任背摔”，让学生在轻松的氛

围中建立信任。

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2.主题活动：根据教学内容设计，如“问题解决接力”，要求学生在限定时

间内，共同讨论并解决一系列心理问题。