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2023年高一地理教学计划（通用20篇）

2023年高一地理教学计划篇1

一、现状分析：

高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力

都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困

难。学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式

的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。本学期所学

内容为必修一（鲁教版），内容包括地球运动、地球上的大气、地球

上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。

内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地

了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的

形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资源的利用，

地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境

特点，为将来进一步学习打下基础。高中地理(必修一)主要是自然地

理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地

球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈

组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与

宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。

二、工作目标：

坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未

来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展

的21世纪祖国建设的接班人。以“学习对终身发展有用的地理”为宗

旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解

学生情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。

地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系

的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。培养学生观察能

力和理解整个世界，为学生树立正确的世界观、价值观以及为适应未

来的生存和发展打下必要的基础。

三、具体措施：

1、认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。

2、继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断

提高教育教学水平。

3、认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的

意外情况、备教法和学法、备板书设计等。

4、通过地理故事、地理趣闻、地理、地理新闻以及与地理教学相

关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。

5、针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施（如实验、观

察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等），增强教学的直观性。

6、加强课堂教学管理，按学校教学思路，认真上好每一堂课，提

高课堂教学质量，及时写好每一节课的教学反思。

7、加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂教

学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。

8、要求学生积极参与地理社会实践活动以及研究性学习，运用所

学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

9、鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识。

10、加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时要分

层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，

鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。

四、教学计划：

1、学生情况分析

高一新生在初中基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非

常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就

是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。

所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度，适度补充

与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知充与高

中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知识。

2、教学目标

（1）具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地

理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能。

（2）通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活

动，培养地理思维和解决问题的能力。

（3）通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，

使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，了解中国和世界的

发展大势，增强地理洞察力和地理使命感。

3、基本措施

1.备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了

解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到

有的放矢，运用恰