四年级信息技术上册《即时通讯聊创意》教学设计.docx

四年级信息技术上册《即时通讯聊创意》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《即时通讯聊创意》是四年级信息技术上册中的一课，旨在让学生了解并掌握即时通讯工具的基本使用方法，以及如何通过即时通讯进行创意交流和合作。本节课内容与学生的日常生活紧密相关，有助于提高学生的信息素养和沟通能力。教材通过生动的案例和简洁的操作步骤，引导学生学习并实践，符合四年级学生的认知水平和兴趣需求。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括信息意识、计算思维、信息伦理与安全、数字化学习与创新。学生将培养主动获取、处理和应用信息的能力，发展问题解决和逻辑思维能力。同时，学习如何在网络交流中遵守信息伦理，增强信息安全意识。通过实践即时通讯工具的使用，学生将学会协作共享，发挥数字化工具在创意交流中的价值。

学情分析

四年级的学生在信息技术方面已具备一定的操作能力和基础技能，能够使用电脑和基本软件进行简单的文档编辑和互联网有哪些信誉好的足球投注网站。在知识层面，学生对即时通讯工具有一定的了解，但可能缺乏深入的应用和创意交流经验。

在能力方面，学生的逻辑思维和问题解决能力正在发展，能够跟随步骤完成指定任务，但可能缺乏独立探索和创新能力。在素质方面，学生已开始形成基本的网络素养和信息安全意识，但还需进一步强化。

行为习惯方面，学生可能存在注意力分散、操作不熟练等问题，这可能会影响课程学习的效率。此外，学生在课堂上的合作意识和沟通能力有待提高，这对本节课的创意交流环节构成一定挑战。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，同时培养良好的网络行为习惯和合作精神。

教学资源

-软件资源：即时通讯软件（如QQ、微信等）

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络素材库、教学案例

-教学手段：小组讨论、示范演示、任务驱动、互动反馈

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示即时通讯软件的趣味聊天功能，如表情包、动态贴纸等，引发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的互联网安全知识，引导学生思考如何在实际交流中保护个人信息。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解即时通讯工具的基本操作，包括注册、登录、添加好友、发送消息、文件传输等。

-举例说明：通过展示实际案例，如同学之间的学习交流、教师与家长的沟通等，帮助学生理解即时通讯在实际生活中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何利用即时通讯工具进行创意交流，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生实际操作即时通讯工具，完成以下任务：

1)与小组成员建立聊天群，进行创意讨论；

2)发送一条创意信息或表情包，表达自己的情感或想法；

3)使用文件传输功能，分享一个学习资源或作业。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题，确保每个学生都能顺利完成操作。

4.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调即时通讯工具的创意应用和网络安全意识。

-鼓励学生在日常生活中积极使用即时通讯工具，进行有益的交流和合作。

5.课后作业（约10分钟）

-布置作业：让学生结合本节课所学，设计一个创意通讯方案，用于班级内学习交流或家庭沟通。

-明确要求：作业需包含即时通讯工具的选择、功能应用、创意内容等，并在下节课分享展示。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请家长参与：在下一节课中，邀请家长参与课堂，与孩子一起使用即时通讯工具进行互动交流，增进亲子关系。

-开展主题活动：组织一次以“即时通讯创意交流”为主题的班级活动，鼓励学生在活动中展示自己的创意作品。

7.教学反思（约5分钟）

-教师回顾本节课的教学效果，总结优点和不足，为下一节课的教学改进提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子书籍：推荐学生阅读关于网络安全和信息技术应用的电子书籍，如《网络安全常识手册》、《信息技术应用基础》等，以加深对信息技术和网络安全知识的理解。

-视频教程：提供关于即时通讯工具使用技巧的视频教程，如《QQ高级使用技巧》、《微信实用功能介绍》等，帮助学生掌握更多实用功能。

-在线课程：推荐学生参加在线信息技术课程，如“网络安全基础”、“信息技术与日常生活”等，以提升信息素养。

-实用工具：介绍一些与即时通讯相关的实用工具，如表情包制作软件、文件加密工具等，丰富学生的技术应用手段。

2.拓展建议：

-深入学习网络安全知识：鼓励学生在课外时间深入学习网络安全知识，了解信息安全的重要性，学会保护个人隐私和信息安全。

-探索即时通讯工具的更多应用：引导学生探索即时通讯工具的更多应用场景，如在线学习、团队协作等，提高沟通