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部编本小学语文五年级上册习作：介绍一种事物教学设计

习作：介绍一种事物

【教学目标】

1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。

2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

3.能和同学分享习作并交流各自的感受。

【教学重难点】

能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

【教学准备】

1.预习提纲：完成对应课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

第1课时

【课时目标】

能根据“习作提示”，确定习作对象，拟定习作提纲。

【教学过程】

一、拓宽导入，确定内容。

1.出示要求，明确内容。

（1）回顾导入：同学们，第五单元以叶圣陶说的：“说明文以‘说明白了’为成功。”这

句话为导语，明确了本单元的学习目标是：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜

集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。我们一共学习了四篇课文，《太阳》《松

鼠》《鲸》《风向袋的制作》，它们有一个共同的名字叫——事物。人世间“事物”千千万，有

没有这样一种，让你很熟悉、很喜欢，很感兴趣呢？你想不想让更多的人也熟悉它，并且和你

一样喜欢它呢？那就让我们来介绍介绍它。

（2）明确习作内容。（出示课文习作内容）

师：你打算介绍什么呢？下面的表格中的提示和题目是否对你有启发？说一说自己的发现。

生1：我发现《恐龙》《菊花》《怎样泡酸菜》，这些题目能直接看出介绍的是什么事物，

题目很明确、简洁。

生2：我发现有些题目很新奇、有趣，比如《袋鼠的自述》，用的是第一人称，可以拉近

和读者的距离。

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师：同学们真有一双会发现的眼睛。我们在选择介绍什么事物的时候，可以选择如菊花、

灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人等新奇、有趣的事物，这样可能会吸引更多的读者。

我们还可以选择生活不常见的但自己感兴趣的事物，如火星的秘密；还可以选择对某类事物的

某一个部位进行介绍，如动物的尾巴；也可以是介绍某一种事物的制作或使用方法，如涮羊肉、

怎样泡酸菜、溜溜球的玩法。

2.小组交流，选择说明对象。

师：同学们，接下来，请和你身边的同学说一说你准备介绍什么事物，取什么题目，尽量

生动有趣，吸引读者哦。

二、整体构思，拟定提纲。

1.列提纲，确定说明内容。

（1）思考：同学们，接下来，我们来思考一下我们要如何具体介绍事物呢？介绍一种事

物，想让大家迅速了解它，并且能将它与同类事物区分开来，要学会抓住特点，分段介绍。而

介绍一个制作过程则需要有条理、分条介绍。让我们一起来看看不同事物该从哪些方面介绍吧！

①与动物有关的：

②与植物有关的：

③与物品有关的：

④与美食有关的：

⑤与其他感兴趣的：

（2）你准备从哪几个方面介绍你选择的事物呢？列出提纲和同学们交流交流吧！

（3）出示习作提纲。

我准备用的题目：__________________

我准备从以下几个方面介绍

我准备分以下4个步骤介绍：

①__________

②__________

③__________

④__________

我打算用这些说明方法：____________

1.填写提纲，讨论交流。

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2.学生展示，相机指导。

学生一：

我准备用的题目：__扫地机器人___

我准备从以下4个方面介绍：

①形状构造：贴边感应条、灰尘传感器

②操作方法：操作面板、设定时间、按开始键