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关于学风建设心得体会（通用6篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方

式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出

解决问题的办法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是

小编为大家收集的关于学风建设心得体会（通用6篇），仅供参考，

欢迎大家阅读。

学风建设心得体会1

为进一步加强“学风”建设，我院召开全院教职员工整顿“学风”

建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的认识到这次学院组织的“、

学风”建设整顿活动的重要性和必要性。在会议中强调了“学风“建

设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、

创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学

院的应有之义。拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重

要支柱。好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并

长期坚持。通过“学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强

劲的动力。为推进我院“学风”建设，营造优良的教学科研环境，为

推动学院建设发展奉献心力。通过学习我认为整顿“学风”活动要把

握好的几个问题如下：

（一）正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。这

次整顿“学风”活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、

规模较大的集中教育和整顿风气活动。学院领导对这项活动非常重视，

有关领导提出了明确、具体的要求。这次活动的指导思想是：确立广

大师生员工为“学风”建设主体，抓住整顿师风、强化师德教育这个

重点，明确提高学院管理水平和教育质量这个归宿点。这次活动的目

标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强教师队伍建设和学生管

理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，严谨科

学的育人风气，尊师重教的良好风尚。

（二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。

活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。因此整个活动要结合

个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学

工作忙而对活动漠不关心。要把整顿“学风”活动同推动当前各项工

作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。

（三）要明确教育对象。要以教师为重点教育对象，通过整顿师

风，带动学风好转，推进学院建设。查找问题要针对自己工作和学习

实际，切忌虚而空。

（四）要解决突出问题。开展整顿“学风”活动的全部价值和意

义在于解决问题。是否解决了师生员工和学院中存在的突出问题，是

否提高学院管理和教学水平，是否让家长、社会满意，是证明我们这

次活动是否有成效的一个重要指标，也是能否实现整顿活动目标要求

的关键。因此不管是学院教师，还是学生个人，

要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什

么问题。同时要注意边整改边总结经验，在建章立制上下功夫，努力

建立健全“教风、学风”建设的长效机制。

总之，通过这次“学风“建设会议的学习，我看到了自身的不足、

找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、

做好本职、再创亮点。

学风建设心得体会2

一、课堂文明促新风

良好的课堂氛围是建立良好学风的前提，我院学生会学习部长期

开展“到课率抽查”借此整顿课堂纪律，杜绝学生迟到早退旷课退等

不良现象。

具体措施为：

1、由学生会学习部根据课程安排，制定学习部干事课堂考勤抽查

安排表，于每周对各班级上课出勤率及课堂纪律进行随机抽查；

2、为让院分团委及学生会委员更加了解学院课堂情况，学习部还

制定院分团委及学生会委员课堂考勤安排表，于每周对各班级上课出

勤率及课堂纪律进行随机抽查；

3、学习部将每周结果汇总，于次周星期一交至党委彭书记处，并

公示。

4、凡缺勤者给予院内通报批评，缺勤情况，呈报学院，根据相关

文件给予处理；迟到早退现象严重、上课纪律较差者，根据学院领导

讨论给予处理。

本办法自实施以来，对营造课堂氛围、提高学生自律意识发挥着

积极的作用，绝大部分班级出勤率均为100%，课堂纪律良好，认课

老师满意度较高。

在已取得成果上，我院学生分会将继续加强对课堂纪律、出勤情

况的监督机制。除开展常规抽查外，我院学生分会加大了晚检力度，

将我院的学风建设引向规范化、制度化。

二、寝室文明争创优

良好的寝室环境是广大我院学生树立良好学习观的前提，我院学

生会生活部开展定时检查与抽检