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部编版语文五年级上册第五单元主题训练
卷(含答案)
第五单元主题训练卷
主题百花园(40分)
一、主题达标。(25分)
1.读句子,用“”划去括号中错误的字,并填空。(6分)
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲
珑的小面孔,衬上一条樱缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。”
这段话描写了松鼠的特点。
2.照样子写词语。(11分)
寸草不生(含夸张):荒芜不生
日夜不停(含有反义词):时而停顿
又干净又暖和:既干净又温暖
3.回忆课文内容,给句子填入恰当的关联词。(8分)
1)由于树被风刮得太厉害了,松鼠落到地上来。
2)假如有人触动一下松鼠所在的大树,它们就会从树上的
窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
3)煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的,因此可
以说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
4)没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
二、主题探究。(10分)
1.说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
(4分)
1)太阳离我们有一亿五千万千米远。——使用数字说明
2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。——使
用比喻说明
3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三
千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。——使用对比说明
4)太阳会发光,会发热,是个大火球。——使用列举说明
2.判断。在正确说法的后面打“√”,错误的打“×”。(6分)
1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实,《松鼠》的语言
则生动传神,富有文学色彩。——×
2)《松鼠》是一篇文艺性说明文,它通过运用比喻、拟人
等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。——√
3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样,《太阳》是说明文,
而《松鼠》是散文。——×
4)《松鼠》是法国作家___写的,他毕生从事博物学研究,
用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。——×
2.鲸鱼是世界上最大的动物之一,但它们并不是鱼类,而
是哺乳动物。它们需要呼吸空气,所以必须不断地浮上水面。
鲸鱼可以长达30米,重达200吨,但它们的食物只是小小的
浮游生物。
3.鲸鱼的体型巨大,但它们的心脏只有人类的一半大小。
它们的舌头也非常大,可以容纳多达50个成年人。鲸鱼的声
音也非常响亮,可以传播数千公里。不幸的是,由于人类的活
动,鲸鱼的数量正在不断减少。
4.本文运用的说明方法主要有列数字、举例子、作比较和
打比方。这些方法可以让读者更好地理解鲸鱼的特点和现状。
5.麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”,因为
麻雀实际上是有益的鸟类。它们可以帮助农民除虫害,还可以
传播植物的种子。
6.文章第一句中的“几乎”和第二句中的“常”可以删去,因
为它们并没有改变文章的意思,而且有些多余。
7.读了本文,我们应该更加了解麻雀的作用和价值,不要
再误解它们。我们也应该更加关注鲸鱼的生存状况,采取措施
保护它们。
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