2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》典型题汇编(含答案).pdf

2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》典型题汇编(含答案).pdf

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》

典型题汇编(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.学校体育的根本任务是

A.掌握体育知识和技能B.增强学生体质C.养成体育锻炼的习惯D.为国

家输送体育人才

2.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()

A.性格B.气质C.能力D.意志

3.小雨过现察和思考,总结出飞机,轮船、汽车、火车等那维法确物资

或乘客,他的这种心理活动属于

A.抽象B.知觉C.联想D.想象

4.学校德育的基本途径是()。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活

动D.生产劳动与其他社会实践

5.规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现

代学制是()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

6.学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本

质和典型特征?()

A.认识和情感B.情感和意志C.生理和心理D.气质和性格

7.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()

A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说

8.世界上最早的教育文献是

A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》

9.下列符合我国古代个别教学的特征的是()

A.学生有固定的修业年限B.教师对学生讲授相同的内容C.学生的年龄

和知识程度都不相同D.学生的年龄相同但知识程度不同

10.下列不属于学科课程特点的是()。

A.课程内容开放,主题多元,形式多样

B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排

C.重视课程内容的内在联系

D.强调教师的系统讲授

11.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()

A.说理教育法B.品德评价法C.实际锻炼法D.指导自我教育法

12.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()。

A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象

13.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点,属于|生格的()

A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征

14.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家

是()

A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳

15.进意具有两个特性,它们是

A.准各性和敏境性B.间接性和钡牺性C.则量从本新班D.指向性和果中

16.希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之

一。按照马斯洛的观点。这种需要属于

A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要

17.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘

了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则

18.心理咨询过程中使用厌恶疗法的心理学理论流派是

A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义

19.在知觉某一事物过程中,外行看热闹,内行看门道”。这种现象体现的

影响知觉的因素是

A.兴趣爱好B.理想信念C.知识经验D.需要动机

20.试图在心理学基础之上建立教育方*,并提出了的阶段教学法的教育

家是()。

A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威

21.体育的基本组织形式是()

A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课

22.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()

A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启

发性的教学原则

23.提出直观性教学原则的主要依据是()

A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想

文档评论(0)

176****6195 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档