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广东省汕头市2023-2024学年高三上学期语文期中考试试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号一二三四总分

评分

一、现代文阅读(35分)

现代文阅读I

材料一:

“”

孔子修订《春秋》时运用了一定的笔法,这就是春秋笔法。孔子常用不太明显的字眼委婉地表达自己的

“”“”

倾向,寓褒贬于曲折的文笔之中,并且增一字、减一字都有微言大义。春秋笔法一直被历代中国文人运用

在各种文学体裁上,如诗歌、小说等。他们不直接表明态度,而以曲折迂回的方式让人知道;多用精微语词,

“”

一字置褒贬,简练而含蓄地点评人事。春秋笔法如今还被运用在现代新闻报道中,在《南方周末》的一些报

道中就可以窥见其踪。

“”“”

春秋笔法是一种实录事迹而令褒贬自见的叙事方式。它强调据事迹实录,但同时又要在客观叙述中寓

“”“”

以褒贬。实录和褒贬,如何统一在同一文本中?要义之一是笔削。笔就是录,削就是不录,笔与削寄托着

“”

作者的褒贬。孔子作春秋,乱臣贼子惧。当时的国君、大夫得《春秋》一字之褒者,其荣甚过天子之命服;

得春秋一字之贬者,其辱过于天子之刑戮。在这个意义上,春秋笔法是披着曲笔外衣的直笔,大义,不偏离,

不歪曲,不隐瞒。如《春秋左氏传》中的名篇《郑伯克段于鄢》一文中,郑国国君灭弟弟段的做法很阴险,所

以称其为伯,而不称为庄公;弟弟不像弟弟,所以称段,而不称弟;兄弟间像两国国君作战,所以称克。兄之

老谋深算,弟之骄纵贪婪,兄弟之间为了夺君位而你死我活的恶斗,全部透露出来。不着一褒字,也不着一贬

字,而褒贬自在其中。

在现当代作家中,深得春秋笔法、精于讽刺者无过于鲁迅。他的杂文中常用似断实连的结构,将严于斧钺

的诛心之笔,藏于明褒暗贬、注彼写此、旁敲侧击之中,从而锻造出独具匠心的具有巨大表现力的行文笔法。

或是才一触及问题便故意戛然而止,或是在引用材料之间不加综合联缀的话,或是附记长过正文,表示有更深

更痛的意思无法写出,这些留下空白的地方,都是为了避免行文刻露,而引导读者自己用思考去补充、去深入。

“”

这种笔法,需要读者细读揣摩,睹一事于句中,反三隅于字外。

“”

(摘编自黎荔《作为民族传统的春秋笔法》)

材料二:

“”

春秋笔法看似一个语词,却连接着经学、史学、文学、修辞学、新闻学等多个学科,体现了中国人的思

维方式和话语模式,在中国文化史上的重要性是不言而喻的。它是中国传统儒家经典固有的话语权利和话语模

式,历经由经及史、由史及文的历史嬗变,发展至今,仍活跃在政治话语、外交话语、新闻话语、文学话语乃

至日常话语中。当我们了解新闻时,不仅仅在了解事情的真相,还能从事实的叙事中体会到讲述者(叙述者)

的价值判断。

1

中国经济的迅速崛起,迫切需要建立起与之相适应的中国式的话语体系,这是时代的要求和呼声。在学术

界,中国声音、中国话语还远没能达到与中国经济实力相匹配的地位。因此,回归传统,以当代的知识体系和

学术视角对古典重新发掘、梳理、阐释,将古典赋予新的生命和意义,进而构建中国学术的当代话语,已成为

学界有识之士共同努力的方向。对“春秋笔法”的系统研究与阐释,不仅可弥补该领域研究之不足,更

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