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识字2传统节日
[教学目标]
1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。
[教学重点]
1.识记生字词，背诵课文。
2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。
[教学课时]
1课时
第一课时
教学过程达标检测
一、图片导入1.下面是我们传统节
1.出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。日的有
2.同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日吗？（）
（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还①清明节②元旦
有哪些？哪位同学来说一说？③元宵节④圣诞节
3.出示课题。（齐读课题）⑤端午节⑥七夕
4.学习“传统”二字的读音。（“传”：三拼音节，翘舌音；统：后鼻⑦中秋节⑧重阳节
音。）
二、读儿歌，随文识字2.给下列汉字选择正
1.请学生借助拼音，自由读儿歌。确的读音，打“√。”
要求：在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。巷（gǎngxiàng）
2.自读检查。堂（tántáng）
（1）指名轮读，一人一句。相机正音。乞（qíqǐ）
（2）同桌对读，正音。赏（sǎngshǎng）
3.出示带生字词语，认读字词。菊（jǘjú）
（1）带拼音读词语。打乱顺序读词语。（出示课件）
chuántǒnɡtiējiēxiànɡjìsǎozhōuàitánɡ3.连一连，读一读。
传统贴窗花大街小巷祭扫赛龙舟艾香满堂
贴龙舟
qǐqiǎolánɡbǐnɡshǎnɡjúzhuǎntuánrènao
乞巧牛郎织女月饼赏菊转眼团圆热闹
放窗花
（2）去拼音读词语。
赛月饼
（3）保留生字，读生字。
吃菊花
4.教师教学重难点字词。
赏花灯
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