部编版二年级语文上册期末复习教案.pdfVIP

部编版二年级语文上册期末复习教案

复目标：

1.复整理全册的字音和字形，通过辨析易错字音和笔画，

巩固学生对字音和字形的掌握。

2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据语境正确选择字

音。

3.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和

汉字。

复重点：

1.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混

生字，引导学生正确书写生字。

2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确

地选择字音。

复准备：相关课件等。

课时安排：2课时。

第一课时

一、引入

同学们，今天我们一起探究生字的奥秘，开始我们的复之

旅吧！

二、复字音

请看全册识字表。我们能准确地叫出这些生字的名字，但

有些字的名字很难记，我们该怎么办呢？请同学们借助拼音，

反复认读课前圈出的生字。如果有困难，可以向小组同学或老

师请教。请同桌互相认读圈出的生字，互相当小老师，帮助同

伴读准所有圈出的生字。

现在，让我们考考自己，下面是一些生字，请大家读出它

们的字音：

翘舌音——晒、炸、察、装、丑、束、川、柴、冲、场、

伤。

平舌音——猜、刺、粗、艘、翠、丛、曹、层、苍、桑、

催、脏、栽、责。

三拼音节——两、宽、化、变、片、脚、舰、画、奖、穿、

表。

易错音——捕、傍、候、展、却。

整体认读音节——知、识、圆、业、阴、使、示。

轻声音节——哇、哪、啊。

请有自信的同学当小老带领大家读这些生字。如果有读不

准的字音，请反复领读。

现在，我们来开火车认读这些生字。针对学生读错的字音，

集体商议能记住字音的好办法。

接下来，我们做一些练题：

1.选一选，送字宝宝回家。（填序号）

①晒②炸③使④迎⑤鹰⑥察

⑦桑⑧装⑨欲⑩束？场？示

整体认读音节：③__④____⑤___⑨_?_

平舌音：_⑦__________________________

翘舌音：_①____②_____③____⑥⑧____⑩_____?_

2.给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。

捕鱼（bǔ√pǔ）暖和(héhuo√)散步(sàn√sǎn)

一幅画(fú√fù)傍晚(XXXɡ√XXXɡ)领巾(XXXɡ√nǐnɡ)

三、巩固字形

请同学们认真观察下面的生字，辨析易混生字，正确书写

它们。

①刀、分、勺、叉、匕、卜、厂、丁、亅、几、九、口、

马、门、木、女、人、山、氵、亻、月、支、止、爪、子、糸、

疋、幺、夕、小、心、刂、土、王、囗、又、亠、扌、艹、广、

灬、日、白、勹、冂、冖、宀、巛、辶、彳、讠、谷、豆、米、

皿、石、缶、虫、衤、钅、金、长、门、弓、马、火、土、牛、

羊、鸟、鱼、虫。

请同学们互相检查，纠正错误，确保字形书写正确。

同学们，我们今天研究了很多关于汉字的知识，接下来让

我们来做一个快乐设计的活动吧！

请你们用自己的想象力和创意，设计一张有关汉字的海报

或者宣传画。可以包括以下内容：

1.汉字的重要性和美丽之处；

2.如何学好汉字，避免常见的错误；

3.一些有趣的汉字故事或者趣闻；

4.可以用图片、漫画、动画等方式来呈现。

同学们可以自由发挥，用自己的方式来表达对汉字的热爱

和认识。让我们一起创造出精彩的作品吧！

第二课时

同学们，今天我们要继续研究生字，这些生字有些长得非

常相似，有些甚至连读音都一样。我们要学会如何辨别它们。

首先，我们可以将识字表中的字大声、清晰、准确地读给

家人听，并请家人帮助我们纠正错误读音。此外，我们还可以

请家人帮忙听写错字本上积累的字，并针对再次写错的字向家

人请教记住字形的方法。

接着，我们可以将识字表中的蓝色多音字读给家长听，并

当小老师，给家长讲一讲这些多音字不同的读音，并和家长展

开扩词比赛。

在研究过程中，我们还可以通过编写字歌、想字理、记部

首、找不同、明字义等方式来帮助我们区分形近字。比如说，

“爪”字形像人的手，正中间的“竖”像伸开的手指，“爪”本义指