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第2章细胞;1.如何利用死细胞来人造一个“活细胞”呢?;一、草履虫的形态和取食方式;草履虫的形态结构;草履虫的运动;草履虫的营养;草履虫的排泄;2.探究草履虫的应激性;二、细胞与外界进行物质交换;有用物质进入,
代谢废物排出,
无用物质挡在外面。;有用的物质;苋菜;发动机是汽车的能量转换器;1.同学们每天学习、运动都要消耗能量,这些能量来自哪里?
食物
2.你每天都吃些什么食物?
;有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸(DNA和RNA);植物细胞能量转化;动物细胞能量转化;细胞能量的获取和转换;假设:细胞核在控制细胞的各项生命活动;阅读课本45-46页,分析图3-16,思考以下问题:;证明:细胞核在控制细胞的各项生命活动;实验二:;细胞核;细胞核单独生活是什么样的呢?;蛮菜壕鄂糟琅滇沉供尤乒骤窿址冕粗邑骂芒访梭锗犀尊抉惹曝蚀缀肮谨蓝细胞是生命活动的单位课件细胞是生命活动的单位课件;1.图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是()
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙图中的②能将无机物合成有机物;2.如果将细胞比作汽车,相当于发动机的结构是()
A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.有机物
3.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是()
A.细胞壁???B.细胞核???C.细胞质???D.液泡;4.有关细胞结构和功能,下列叙述错误的是()
A.细胞核是细胞的控制中心
B.细胞膜控制物质进出细胞
C.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
D.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器;1.细胞膜的功能:控制物质的进出;
细胞核含有遗传物质、生命活动的控制中心。
2.细胞中的物质:;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、??个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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