品牌策划与推广教学教案项目1 品牌基本元素—电子教案.docxVIP

《品牌策划与推广》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

品牌基本元素

4

2

品牌的起点——了解市场

4

3

品牌的起跑——印记形象

4

4

品牌的相持——精准定位

6

5

品牌的加速——独特个性

6

6

品牌的超越——成功营销

6

7

品牌的领跑——创新扩展

6

8

品牌的卫冕——推广策划

6

9

品牌全球化策略与全球品牌格局

6

10

中国品牌战略

6

总计

54

项目一品牌基本元素

课题

品牌基本元素

课时

4课时（180min）。

教学目标

知识技能目标：

1．掌握品牌基本概念。

2.掌握品牌要素分析

3.能够用基本元素来界定品牌。

4.能够熟知建设新品牌的策略。

思政育人目标：

1.通过分析国产品牌基本元素，增强学生对党的二十大报告所指出的战略认识——加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。

2.通过了解国产品牌建设，深刻领会党的二十大报告所指出的国家战略——深度参与全球产业分工和合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。

教学重难点

教学重点：

1.利用品牌元素分析国产品牌的现状与发展愿景。

2.利用案例分析品牌的形成与竞争力。

教学难点：

1.品牌基本构成元素。

2.品牌价值分析。

教学方法

讲授法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）--知识讲解（40min）--作业布置（3min）

第2节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）

第3节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）

第4节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

考勤

（2min）

■【教师】清点上课人数，记录好考勤

■【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

知识讲解

（40min）

【教师】展示商品的概念（一）

一、品牌的基本含义

品牌是一种名称、术语、标记、符号、设计，或它们的组合运用，其目的是借以辨认特定销售者的产品或服务，并区别于其他的产品或服务。

品牌能为消费者提供功能利益及附加价值。其中，功能利益是品牌的基本属性，而附加价值是品牌定义中重要的部分。大部分品牌的功能是已知的、特定的，而附加价值是这些功能之外的非功能性利益。

二、品牌的构成

通常，品牌包括品牌名称、品牌标记和商标三个方面。以中国知名电器品牌“海尔”为例，其品牌的构成包括品牌名称“Haier海尔”、品牌标记“海尔兄弟”和海尔商标（第一代标志），如图1-2所示。

三、影响新品牌形成的因素

功能特性

品牌的产品或服务在某些方面应具有优良的、竞争性的功能特性。正是基于这些功能特性，品牌才能不断发展。

品牌定位

品牌定位是品牌在成立初期期望在消费者心里所树立的形象。品牌方可以从品牌使用者的人口统计角度来进行品牌定位，也可以从品牌使用者的心理统计和生活方式角度来进行品牌定位。

品牌名称

品牌名称一般用文字标识，是品牌的名字。使用同一品牌名称，通常会比使用完全不同的品牌名称更好。

新品牌产品的价格

大约有三分之二的新品牌在进入市场时，采用的价格都是超额价格。

分销渠道及包装

以国产知名品牌“蓝月亮”为例，其最初的营销渠道是利用传统的线下渠道营销，将直销和团队营销相结合，以商超、大卖场、零售商店等为主，取得了良好的营销效果。

【学生】思考、讨论。

展示“海尔”品牌的构成，让学生更加仔细的了解，从而激发学生的学习欲望。

作业布置（3min）

【教师】布置课后作业

请列举生活中常见的品牌并简述品牌的构成。

通过课后练习，使学生巩固所学新知识

知识讲解

（40min）

【教师】品牌提供给企业的价值

三、品牌提供给企业的价值

商品可以是有形的实物，也可以是无形的知识、服务、信息，具有以下三个基本特征。

（一）营销价值

（二）资产价值

（三）形象塑造

【学生】思考、讨论。

通过教师讲解，了解品牌能提供给企业的价值。

课堂小结

（3min）

【教师】回顾和总结本节课的知识点。

这节课我们一起学习了品牌提供给企业的价值，让学生知道在分析品牌带来的价值时，需要具体情况具体分析，结合企业的特点，做到更加严谨和细心。

通过对所学知识的回顾，培养学生的归纳总结能力

作业布置（2min）

【教师】布置课后作业

分小组讨论：你还了解哪些品牌？尝试分析品牌提供给企业的价值

通过课后练习，使学生巩固所学新知识

知识讲解

（40min）

【教师】展示品牌

一、品牌能提供给消费者的价值

主要从以下三个方面概括品牌能提供给消费者的价值。

（一）满足差异化需求

一个品牌给消费者