1.4 日本明治维新 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册.pptx

第4课日本明治维新;19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民

地的危险。面对民族危机，日本采取了什么对策？为什么日本不

但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？;德川幕府与锁国时代

幕府统治危机——内忧

19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的

君主，实权掌握在幕府将军手中。;天皇;德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限

的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经

济的发展。;幕府统治危机——外患

1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求

日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放

港口。西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。;名词解释;;;《日美神奈川条约》是日本与美国缔结的不平等条约。根据条约，日本

同意开放下田、箱馆两港。1858年，日本又和美国签署了《日美友好通商

条约》。根据条约，日本同意陆续开放神奈川港、长崎港、新潟港、兵库

港等港口，美国在日本拥有领事裁判权等。

日本打开国门后，大量的外国工业品进入日本市场，日本的传统经济

遭到重创。广大农民和城市贫民的生活日益贫困，下级武士的处境进一步

恶化。德川幕府对外来侵略的妥协退让引起了部分大名和大批中下级武士

的强烈不满。他们中的一部分后来发展为倒幕派，发动了倒幕运动。;在德川幕府统治的200多年里，武士构成了统治阶级的基础。有

的武士接受了良好的文化教育，成为有知识和教养的人，担任幕僚和

行政官员。在经济发展的过程中，武士阶层也出现分化。一些有文化

和政治经验的中下级武士不满幕府的统治，希望在社会改革中求得生机。

假设你作为当时的中下级武士，要想得到发展，你认为首要任务

是什么呢？;;面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越

多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动

了倒幕运动。;2;明治维新

1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改

造???本，史称“明治维新”。;;政治上，废藩置县，加强中央集权。

军事上，实行征兵制，建立新式军队。

经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发

展近代经济。

社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本

的教育、文化和生活方式。;;

你怎样评价日本明治维新？

积极：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，

日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻

身资本主义强国之列。

消极：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓

厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。;课堂总结;19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，

而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方

针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（）

A.明治维新 B.甲午战争

C.戊戌变法 D.辛亥革命;明治维新使日本走上了发展资本主义的道路。下列关于明

治维新的内容正确的是（）

①废藩置县，加强中央集权

②禁止土地买卖，土地收归国有

③以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济

④提倡“文明开化”，努力发展教育

A.①②③ B.②③④

C.①②③④ D.①③④;19世纪中叶，日本爱国志士认为，要救国必须推翻（）

A.天皇专制 B.美国殖民统治

C.武士专权 D.幕府统治;《全球通史》中写道：“（明治维新的领导者）并不对西

方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成

分感兴趣。”材料中“增强了民族力量”的西方文明指（）

①天皇制度②科学技术③生活方式④学校教育

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④;制作《中日近代历史大事对照年表》，写出在以下年代中国

和日本发生的大事。

1840—1860年：

1861—1880年：

1881—1900年：