数学游戏 学习准备大单元整体教学设计(）人教版（2024）数学一年级上册.docx

数学游戏学习准备大单元整体教学设计(）人教版（2024）数学一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

数学游戏学习准备大单元整体教学设计(）人教版（2024）数学一年级上册

设计思路

本节课以人教版2024年数学一年级上册中的“数学游戏学习准备”大单元为基础，结合学生的认知特点和实际需求，设计一系列富有趣味性、互动性的数学游戏活动。通过游戏化的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力、动手操作能力和团队协作能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的数学知识和技能。课程设计注重与课本内容的关联性，确保学生在游戏中能够深入理解和运用所学知识。

核心素养目标

1.数感：通过数学游戏，学生能够直观感知数的概念，理解数的顺序和大小关系，培养对数的敏感性和兴趣。

2.逻辑思维：学生在游戏中运用比较、分类、推理等逻辑思维方法，解决问题，形成初步的逻辑推理能力。

3.空间观念：通过操作几何图形，学生能够培养空间想象力，理解图形的基本特征和空间关系。

4.数据分析：学生在游戏中收集和整理数据，通过简单的统计方法，分析数据，培养数据分析的基本能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生对10以内的数的认识，包括数的读写、数的顺序和大小比较。

②掌握基础的几何图形（如圆形、正方形、长方形）的识别和简单分类。

③学习简单的加法和减法运算，能够运用所学知识解决实际问题。

④通过游戏活动，锻炼学生的动手操作能力和团队合作能力。

2.教学难点

①帮助学生建立起对10以内数的直观感知，特别是对数的大小关系的理解。

②引导学生运用逻辑思维进行简单的推理和解决问题，如通过观察、比较、分类来得出结论。

③使学生能够在实际情境中灵活运用加减法，理解运算的实际意义。

④激发学生在游戏中的自主学习动力，引导他们在活动中积极探索和思考。

教学资源

1.软硬件资源

-计算器

-互动白板

-数学游戏教具（如数字卡片、几何图形卡片）

-彩色贴纸和画笔

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

3.信息化资源

-数学教学动画软件

-数学游戏APP

-电子版数学练习题

4.教学手段

-小组合作学习

-游戏化教学

-实物操作演示

-角色扮演互动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数学游戏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢玩游戏吗？有没有玩过数学游戏呢？”

-展示一些数学游戏的图片或简单演示，让学生初步感受数学游戏的趣味性。

-简短介绍数学游戏在学习中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.数学游戏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数学游戏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解数学游戏的定义，包括其主要目的和玩法。

-介绍数学游戏的组成部分，如数字、图形、规则等。

-通过实例，让学生理解数学游戏如何帮助学习数学知识和技能。

3.数学游戏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数学游戏的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的数学游戏案例进行分析，如“数字华容道”、“数学接龙”等。

-详细介绍每个游戏的玩法、教育目的和适用年级。

-引导学生思考这些游戏如何帮助他们在数学学习中取得进步。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个数学游戏进行讨论。

-小组内讨论该游戏的设计理念、教育价值以及可能的改进方向。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数学游戏的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括游戏的设计理念、教育价值及改进建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.数学游戏实战演练（20分钟）

目标：通过实际操作，让学生体验数学游戏的乐趣，巩固所学知识。

过程：

-分配数学游戏材料，如数字卡片、几何图形等。

-学生按照游戏规则进行实际操作，教师巡回指导。

-游戏结束后，学生分享游戏过程中的体验和收获。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数学游戏的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括数学游戏的概念、案例分析和实战演练。

-强调数学游戏在数学学习中的价值和作用，鼓励学生在课后继续探索不同的数学游戏。

-布置课后作业：让学生选择一个数学游戏，分析其教育价值，并尝试设计一个简单的数学游戏。

知识点梳理

1.数的概