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变废为宝有妙招教案

变废为宝有妙招教案

变废为宝有妙招教案

11、变废为宝有妙招

教学目标:

1、通过调查讨论，了解垃圾暴增的原因，以及给我们带来的危害，认识到正确处理垃圾的重要性。

2、了解垃圾分类的有关知识，知道垃圾可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类，学会分门别类的处理垃圾，学会变废为宝。

3、通过学习，引导学生树立保护环境的意识,认识到保护环境要从每个人做起，从每件事做起。

教学重点：

引导学生认识到垃圾暴增给人们生活带来的危害，了解并学会垃圾分类,学会变废为宝.

教学难点：

树立保护环境的意识，学习垃圾分类，并将垃圾分类落实到实处。

学习一些垃圾变废为宝的小知识。

教学准备：

师：多媒体课件，课本插图等等.

生:

观察我们周围的垃圾包含哪些东西，这些东西哪些是可利用的。

调查自己家里和班级以及学校每天产生多少垃圾.

查阅资料，初步了解垃圾的危害.

教学过程：

课前体验，初步感悟

课中体验，深化感悟

引入话题,唤醒生活

孩子们，你们家的垃圾都是怎么处理?

焚烧——焚烧垃圾会污染空气，你觉得有没有更好的处理方式?

丢进垃圾桶-—是的，我们应该把垃圾放进垃圾桶。是不是丢进垃圾桶就没事了呢？其实，没有这么简单。

今天这节课，我们就一起来交流有关垃圾的话题。

板书课题：11、变废为宝有妙招

合作学习，体验生活

1、地球上只要有人生活的地方，每天就会产生大量的垃圾，孩子们，你们知道这些垃圾包括哪些吗？它们是怎么来的呢？

学生联系生活实际，说一说自己见过哪些垃圾？在哪里见过？这些垃圾又是怎么来的？

预设：

生活垃圾.各个家庭产生的垃圾。

工业垃圾。由工厂生产而产生的垃圾，比如电子厂会产生电子工业垃圾，塑料制品厂会产生塑料工业垃圾。

医疗垃圾。医院门诊等地方产生的垃圾，包括废弃的盐水瓶、针头、医用塑料管、纱布等等。

建筑垃圾。建筑工地产生的垃圾，包括废弃的碎砖头、水泥块,废弃的塑料、木料等等。

一个小小的城市，生活着几万乃至十几万、几十万人口，每天产生的生活、工业、医疗、建筑垃圾，会有多少呢?这个我们没有办法计算，不过，我们可以统计一下我们的家庭、我们的班级、学校一天产生多少垃圾。课前，老师已经布置大家调查一下这个问题。下面大家就在小组内交流一下调查结果吧.

活动一：小调查大发现

3、谁来分享自己的调查结果？(3人)

“我发现我家昨天产生了大约3斤垃圾；我们班、、、、我们学校、、、”

4、我们以班级垃圾为例，我们班昨天早上倒掉了一桶废纸，中午又倒掉了一桶废纸，我们学校八个班每天至少十六桶废纸,那么一星期呢?一个月呢?一年呢?这只是我们一个学校，全省的呢？全国的呢？不用计算，我们也知道这是一个天文数字。这还只是学校里产生的垃圾,还有其他的垃圾呢。

大家看，资料：

2018年,郯城县全年清运生活垃圾、粪便2。06亿吨，每天平均72吨.

2018年，临沂市区每天制造垃圾1370吨，1天产生的垃圾需要装满35辆大卡车来运。

2018,深圳市生活垃圾每日平均达到15800吨。

2019年，南京每天大概会产生8000吨左右生活垃圾，其中有三分之二的垃圾是生活垃圾。

2018年，上海整座城市每天产生的垃圾总量达20000吨的。

看了资料，你有什么感受？(一天产生的垃圾真多!)

5、一个城市每天产生的垃圾数量都这样惊人，那整个地球生活着60亿人口，一天将会产生多少垃圾呢？如今，垃圾的暴增正在挤占我们宝贵的生存空间。PPT这样的场景,你见过吗？

6、每个城市都有负责垃圾处理的部门和人员,为什么还会出现这样的现象？（随手乱扔）你周围有没有随意丢弃、堆放垃圾的行为？有什么感受?（他们不爱护环境，我担忧、害怕)

活动二:垃圾危害多又多

7、近年来，产生的垃圾越来越多，这些迅速扩大的垃圾家族不仅挤占我们生活空间，还给我们的生活带来了极大的危害。你知道垃圾会给我们带来哪些危害吗？

1）污染环境。

2）污染水体.

3）污染空气。

传播细菌病毒

8、同学们，你们知道吗?一粒小小的电池，一个小小的塑料袋，要在土里待多长时间才能被分解掉？在这期间，又会对土壤产生哪些危害呢？

PPT资料

教师小结：孩子们，看完资料你有什么感受?（垃圾的危害可真大）

我们应该如何处理垃圾，才能将垃圾产生的危害，减少到最小呢？

活动三:垃圾分类小能手

9、有人说：“很多垃圾都是放错了地方的资源”

在多数废弃物中都含有可以再利用的宝贵资源，这些宝贵的资源，如果不充分利用,不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费.所以我们要对垃圾中可再利用的宝贵资源，进行回收利用。大家看，这个标志-—表示可以回收再利用的意思。

（1）可回收利用的标志

出示可回收利用的标志,引导学生看一看，认识这个标志,知道这个标志表示适宜回收和再利用的垃圾

今后我们扔垃圾时看到这个