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2021届四川省仁寿一中南校区高三上学期生物小练习13
2021年1月22日
1.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如下图(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。
以下分析正确的是()
A.该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型
B.调查时猕猴的种群数量已经达到环境容纳量
C.7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最低,与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关
D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1∶1,则猕猴的出生率将升高
2.(2019广东六校联考)右图为种群数量增长曲线,有关叙述错误的是()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群数量增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.“J”型和“S”型曲线均是数学模型的表现形式
D.曲线y表明种群数量的增长受环境阻力的制约
3.(2019辽宁葫芦岛六中月考)利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次
捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是()
A.所用标记不能影响刺猬的生命活动
B.迁入率和迁出率会影响该种群数量变化
C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率
D.该种群的密度大约是400只/km2
4.(2019河南中原名校质量考评)图中甲和乙两条曲线代表两种生物种群数量N和一年后的种群数量
t
N之间的关系,直线p表示N=N,下列有关说法不正确的是()
t+1tt+1
A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长
B.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似于甲曲线
C.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升
D.对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量
5.(2019山西孝义摸底)下图是生态系统中甲、乙、丙3个动物种群的个体数量与年龄组成示意图。有
关分析正确的是()
A.甲、乙、丙的年龄组成依次为衰退型、稳定型、增长型
B.年龄组成主要通过影响出生率来影响种群数量
C.调查3个种群个体数量的方法不一定为标志重捕法
D.食物充足的条件下,3个种群的数量一定呈“J”型增长
6.(2019云南民族大学附中期中)下图是某种群数量增长的曲线,下列有关叙述不正确的是()
A.该曲线近似于“S”型增长曲线
B.种群数量达到K值后,会随环境条件变化而上下波动
C.K值是环境条件所允许达到的种群最大数量
D.种群数量达到K值后固定不变
7.(2019山东招远一中月考)下图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时
间的变化。下列叙述正确的是()
A.t和t时刻乙种群的种群密度相同
14
B.t时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同
2
C.t和t时刻乙种群的自然增长率一定相同
23
D.t~t时间段,甲种群密度先上升后下降
24
8.(2019湖南长沙长郡中学月考)下图为鳄鱼种群数量变化的四种情况,其中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处于三种
不同的自然条件下,而曲线Ⅳ处于理想条件下。不考虑天灾,下列相关叙述中错误的是()
A.种群数量的“J”型和“S”型曲线均为描述种群数量增长的曲线
B.若鳄鱼的栖息地在a点被严重破坏,则将出现曲线Ⅰ的下降趋势
C.出现曲线Ⅲ的变化趋势,源于在b点人为捕杀了一定数量的鳄鱼
D.若在b点没有任何人为干扰,则鳄鱼的种群数量将在K值附近上下波动
1
9.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种
情形,下列有关产生这些变化的原因分析中,不正确的是()
A.若图①所示为海洋生态系统中某种鱼的种群,则A点后的变化可
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