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电子工艺实习实验报告

电子工艺实习实验报告

电子工艺实习实验报告1

一、实习目的

了解日光灯的工作原理。

学习安装简单的照明线路。

练习如何认识和使用试电笔。

二、实习内容

日光灯结构

日光灯灯管的内壁上涂有一层荧光粉，灯管两端各装有两根灯丝，管

内在其真空情况下充有少量氩气和水银。当镇流电路在灯管两端产生约

400V～600V高压时，灯丝发热使管内水银汽化，使管内的.气体产生电

离，形成自由移动的电离子，这种电离子被荧光粉吸收后转换成另一种近

似日光的可见光。

空气开关结构

空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和

欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失

压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。

三、实习所需元件

电源插头、闸刀开关、保险丝、卡口灯头、开关、白炽灯、日光灯、

导线若干

四、实习步骤

先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。

闸刀开关的安装，必须使闸刀向上推时为闭合状态，不可倒装。

拉线开关必须与火线串接，螺口灯头的螺旋套必须与零线连接。灯头

和吊线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电。

闸刀开关的进线端用插头接线，接线时注意不要使连接插头的两根导

线的裸露部分相互接触而发生短路现象。

经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将

电源插头插入实验室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯

泡是否发光。

用试电笔测试你的开关是否接在火线上，如果没有，可将电源插头调

向。将插头取下，拆除电路。

五、注意事项

学生安装电路完毕后，须经老师检查方能接通电源。

出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头。

开关必须安装在火线上。

凡是导线接头处，都必须用绝缘胶布把裸露的导线包扎好，不能用其

它胶布代替绝缘胶布。

在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路。

严禁带电操作，以防触电事故发生。

六、小结

这次我们需要安装和调试照明电路，该电路可以说是比较简单的，在

日常生活中都能见到。不过毕竟是第一次真正的自己动手实物连接，所以

效率不高，而且在摆线和摆放元器件上，也不够美观，这些都是值得改进

的地方，老师也给我们做了示范，希望在下次实习中能有进步。

电子工艺实习实验报告2

电子工艺实习是理工科电类专业学生在校期间必须进行的一项基础工

程训练，目的是通过工艺训练使学生获得电子制造工艺的基础知识，初步

接触电子产品的生产实际，了解并掌握电子工艺的一般知识，掌握最基本

的焊接操作技能，培养一定的动手能力和创新意识，为后续课程，特别是

课程设计、毕业设计等积累必要的知识和技能，为今后从事有关电子技术

工作奠定实践基础。

一、找准办学定位

明确课程教学目标钦州学院是北部湾沿海地区唯一一所公立本科院

校，担负着培养和输送地方经济建设需要的高素质人才的重任，即培养的

是面向生产、建设、管理、服务第一线或实际岗位群并适应其需要，具有

可持续发展潜力的应用型人才；担负着积极为地方工业化、城镇化建设输

送各类应用性本地化人才的重任。因此，要求培养的专业人才具有扎实的

基础理论和专业基础知识、较强的工程实践能力和创新意识，这样才能尽

快地胜任工作。电子工艺实习是工艺性、实践性的技术基础课；课程目标

是培养

学生创新实践能力；它既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创

新精神的启蒙，创新实践能力的基础；既是理工科各相关专业工程训练的

重要内容，也是所有学生素质教育的基本环节之一。电子工艺实习课程通

过课堂教学和实践，让学生了解一般电子工艺知识；并以典型电子产品为

对象，通过印制电路板的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整机的安

装和调试等步骤，使学生初步掌握电子产品的设计和制造方法，得到基本

工程训练；同时进行工程意识和科学作风培养；为学习后续课程和其他实

践教学环节，以及从事实际工作奠定基础。

二、切实加强教学实践环节，确保课程教学目标的实现

(一)优化教学实践内容。电子工艺实习教学的基本内容主要包括：学

生在实习过程中了解安全用电知识，学会安全操作规程，了解常用元器件

的类别、型号、规格参数、符号、测量方法、主要性能和一般选用原则，

熟悉电子产品装接工艺的基本知识和要求，掌握手工焊接电子产品的焊

接