《第8课 涂鸦王国——鼠标控制》作业设计方案-初中信息技术清华大学版12九年级上册自编模拟.pdfVIP

《涂鸦王国——鼠标控制》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在帮助学生掌握涂鸦王国平台上的鼠标控制

技能，能够自主进行简单的涂鸦创作。通过完成作业，学生将增

强信息技术实践应用能力，提高创新思维和审美能力。

二、作业内容

1.自主创作：学生需在涂鸦王国平台上使用鼠标，完成一幅

包含至少三种颜色的涂鸦作品。作品主题不限，但需符合初中生

的审美标准。

2.合作探究：学生可与同学组成小组，共同完成一幅大型涂

鸦作品。要求小组内成员合理分工，协同合作，共同完成作品。

3.反馈评价：学生需在完成作业后，对作品进行自我评价，

总结自己在鼠标控制方面的进步和不足，并记录在作业反馈表中。

三、作业要求

1.作业时间：本节课下课之前提交作业，逾期将无法提交。

2.提交方式：学生需将涂鸦作品拍照或截图，通过班级QQ

群或微信群上传至教师指定的平台。

3.作业反馈：学生需在提交作业的同时，将作业反馈表（附

在作业设计方案后）填写完整后一并提交。反馈表应包括对作品

的自我评价、对鼠标控制技能的理解和改进建议等内容。

4.作业安全：在涂鸦王国平台上创作时，请注意网络安全和

知识产权保护，不得侵犯他人的合法权益。

四、作业评价

1.评价标准：根据学生的涂鸦作品质量、合作情况、创新思

维和鼠标控制技能掌握情况等方面进行评价。

2.评价方式：教师将组织班级小组长和信息技术课代表，对

提交的作品进行评分和点评，并给出改进建议。

3.评价结果反馈：评价结果将在下次信息技术课上进行反馈，

表扬优秀作品和小组，鼓励有待提高的学生继续努力。同时，将

优秀作品展示在班级展示墙上，供同学们欣赏和学习。

五、作业反馈

学生应认真完成作业，并根据教师的评价和建议进行改进。

在下次信息技术课前，学生应向教师反馈自己在改进过程中的进

展和困惑，以便教师给予进一步的指导。同时，学生应积极参与

课堂讨论，分享自己在涂鸦王国平台上的学习心得和体验，促进

同学们之间的交流和互相学习。

通过本节课的作业设计方案，希望能够帮助学生在涂鸦王国

平台上更好地掌握鼠标控制技能，提高创新思维和审美能力，为

今后的信息技术学习和应用打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对涂鸦王国游戏的基本操作，包括鼠标控制和角

色移动。

2.提高学生利用鼠标控制角色完成涂鸦任务的能力。

3.培养学生的自主学习和合作学习能力，提高解决问题的能

力。

二、作业内容

1.任务一：绘制涂鸦任务

学生需要利用鼠标控制角色在涂鸦王国中完成指定的涂鸦任

务。任务内容可以是简单的涂鸦任务，如涂鸦一条路径或绘制一

个图案，也可以是复杂的涂鸦任务，如绘制一幅完整的画作。学

生需要记录自己的涂鸦过程，并拍照或录像上传至作业平台。

2.任务二：小组合作涂鸦

学生以小组为单位，共同完成一幅涂鸦作品。每个小组需确

定涂鸦主题和涂鸦内容，然后分工合作，利用鼠标控制角色完成

涂鸦任务。完成后，小组需展示作品并说明创作过程。

3.作业要求：

（1）学生需在规定时间内完成作业，并确保涂鸦作品的质量。

（2）学生在完成任务过程中，需要利用涂鸦王国的相关功能

和操作技巧，提高鼠标控制能力。

（3）学生需积极参与讨论和交流，分享自己的涂鸦经验和技

巧。

三、作业评价

1.评价标准：

（1）涂鸦作品的质量和完成度；

（2）学生的操作熟练程度和鼠标控制能力；

（3）小组合作过程中的沟通、协作和创新能力。

2.评价方式：

（1）教师对学生提交的涂鸦作品进行评分；

（2）观察学生在小组合作过程中的表现，给出过程性评价；

（3）结合学生自评和互评，综合给出最终成绩。

四、作业反馈

1.学生可随时在作业平台上查看教师的评价和指导，了解自

己在作业中的表现和不足。

2.学生可积极参与讨论区中的交流和互动，分享自己的经验

和技巧，互相学习和提高。

3.学生对作业中遇到的问题和困难，可及时向教师寻求帮助

和支持，获得针对性的指