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校园文化活动总结范文5篇

开展学校文化活动可以促进广大学生综合素质的全面提高，也锻

炼了学生的能力，同时也营造了良好的校园文化氛围。以下是小编整

理的校园文化活动总结，更多校园文化活动总结点击“校园活动”查

看。

校园文化活动总结1

本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主

要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们

进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学

生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活

动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几

个方面：

1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在

选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触

到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力

发展。

2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴

趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，

每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。

3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动

手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品

的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大

的提高。

5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候

旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助

的良好品质。

6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协

调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如

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手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。

动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎

样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑

的思考变得更敏捷。

7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易

程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，

又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓

励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生

打造学习的平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学

习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的

内容巩固、消化、运用。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有

的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;

有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工

比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会

更加努力争取把工作做得更好。

校园文化活动总结2

一个学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术兴趣小组的

活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的

兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机

会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加

了小组学习。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的

活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受