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学校安全工作实施方案（精选13篇）

学校安全工作实施方案篇1

根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育

局关于加强地方课程建设的意见，结合我校教育教学实际和学生的安

全状况，积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究

教育方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。

我校安全教育课程实施方案如下。

一、指导思想：

“珍爱生命，安全第一”。以学生的发展为本，尊重学生身心发

展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生

活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防

和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、

体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保

障中小学生健康安全地成长。

二、安全教育课程实施目标

通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的

安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活

和突发安全事件中正确应对的习惯，培养学生的社会安全责任感，以

保障学生安全健康的成长。

(一)知识目标

1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解

必要的生命健康知识。

2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全

类突发事故的防范知识和应对措施。

3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危

害和防治措施。

4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网

络、信息安全事故的措施。

5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然

灾害引发的危险的基本方法。

6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和

求生的方法。

(二)能力目标

1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自

护能力。

2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会

安全的行为选择。

4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。

(三)品德目标

1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。

2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。

3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。

4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。

5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。

6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

三、安全课程实施领导小组

1、组长：钟春燕

职责：校本安全课程开发的主要负责人和决策者，负责校本安全

课程的总体设计，总体把握校本安全课程的编写、研究、实施和评价。

2、副组长：陈军、刘伟、张群群

职责：分管具体实施领导小组的决策及负责校本安全课程培训、

督察校本安全课程实施、协调各级部的工作，组织教师编写校本教材，

安排教师有效实施课程计划，对校本安全课程的研究和实施进行指导、

评估、调查，进行校本安全课程档案整理工作。

3、组员：童云峰、何巍巍、葛艳敏、韩洁、李正玉、马可、于磊

职责：

①执行校本课程开发工作的总体规划，做好各级部《安全课程》

教材的开发编著工作。

②做好各级部安全课程的具体实施的指导、研究、评估、改进等

工作。

③制定校本安全课程实施、管理和考核的各种，并认真落实。

④组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育

教学能力。

⑤积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息。为新教材

的改编提供优秀案例。

⑥经常深入校本课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工

作，与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，指导他们及时总结。

⑦做好校本课程实施的经验积累或成果的推广与应用。

四、开发安全课程学校讲义

(一)、安全课程的开发与编辑的原则：

1、教材内容的选择应符合本课程目标和内容标准的要求

安全教育课程主要包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤

害、网络和信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件

等模块内容。教材在内容选择上应切实体现课程理念，全面落实《指