山东省聊城临清二中高中化学 第三章 第2节 乙烯教案化学.docx

山东省聊城临清二中高中化学第三章第2节乙烯教案化学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省聊城临清二中高中化学第三章第2节乙烯教案化学

设计意图

本节课旨在通过引导学生学习乙烯的化学性质、物理性质及其在生产生活中的应用，帮助学生深入理解烯烃类化合物的特点，提升学生的观察、分析和解决问题的能力，为后续学习有机化学打下坚实基础。结合高中生的认知水平，本节课将重点介绍乙烯的结构、性质及其在化学反应中的作用，让学生能够将理论知识与实际应用相结合。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生科学探究与创新意识，通过实验观察乙烯的化学性质，提升学生的实验操作能力和科学思维能力；发展学生的宏观辨识与微观探析能力，让学生能够从分子层面理解乙烯的结构与性质；以及增强学生的实践意识与社会责任感，通过探讨乙烯在工业生产中的应用，激发学生对化学知识服务于社会发展的认识。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识层面已经掌握了基本的化学原理和有机化合物的概念，对烯烃有一定的了解。学生的逻辑思维能力逐渐成熟，能够通过实验现象进行推理分析，但在微观结构的理解上可能还不够深入。

在能力方面，学生具备了一定的实验操作能力，但实验观察的细致程度和数据分析能力尚需提高。他们能够跟随老师的引导进行探究，但独立解决问题的能力有待加强。

素质方面，学生具备了一定的合作精神和探究意识，但个别学生可能缺乏持久的学习动力和专注力。行为习惯上，大多数学生能够遵守课堂纪律，但部分学生可能存在学习态度不端正、作业完成不及时等问题。

这些情况可能会对课程学习产生影响，如不加以引导，可能会影响学生对乙烯性质的深入理解和实验技能的提升。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的实验操作和数据分析能力，以及加强课堂管理，确保每个学生都能参与到学习过程中。

教学资源

-教科书

-多媒体投影仪

-化学实验器材（如试管、烧杯、酒精灯等）

-实验室通风设备

-实验室安全防护用品

-乙烯结构模型

-化学反应演示软件

-实验指导手册

-课堂讨论引导材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乙烯的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有注意到塑料袋、饮料瓶等物品的标签上经常会出现‘PET’、‘PE’这样的字母？这些字母代表的是什么？”

-展示一些关于乙烯聚合物的图片，如塑料袋、塑料瓶等，让学生初步感受乙烯在生活中的广泛应用。

-简短介绍乙烯的基本概念、化学性质及其在化工生产中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.乙烯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乙烯的基本概念、化学性质和物理性质。

过程：

-讲解乙烯的化学式和结构特点，强调乙烯作为烯烃的典型代表。

-详细介绍乙烯的物理性质，如无色无味气体，易液化等。

-通过反应方程式和现象，讲解乙烯的化学性质，如加成反应、氧化反应等。

3.乙烯案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乙烯的化学性质及其应用。

过程：

-选择几个典型的乙烯化学反应案例进行分析，如乙烯与溴的加成反应、乙烯的氧化反应等。

-详细介绍每个案例的实验过程、现象及反应机理，让学生全面了解乙烯的化学性质。

-引导学生思考这些反应在现实生活和工业生产中的应用，如乙烯制备聚乙烯、乙烯氧化制备乙醛等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与乙烯相关的化学反应或应用主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的反应机理、实验条件、实际应用等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乙烯的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的反应机理、实验条件、实际应用等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调乙烯的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括乙烯的基本概念、化学性质、物理性质及案例分析等。

-强调乙烯在化工生产中的重要地位，如乙烯制备聚乙烯、乙烯氧化制备乙醛等。

-布置课后作业：让学生查阅资料，了解乙烯在生活中的具体应用，并撰写一篇关于乙烯的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述乙烯的化学式、结构特点以及物理性质，理解乙烯作为一种烯烃的典