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《新能源汽车电机及控制系统检修（第2版）》课程标准

【课程名称】新能源汽车电机及控制系统检修【课程编码】

【课程类别】专业核心课【适用专业】新能源汽车运用与维修

专业

【授课单位】【总学时】18

【教材】

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质

本课程是新能源汽车运用与维修专业的一门专业核心课。通过本课程要使学生掌握驱动

电机及电机控制器的基本工作原理、常见故障诊断方法等方面的知识，使学生了解驱动电机

系统的种类及特点，最终获得检修电动汽车驱动电机及控制系统检修的能力。

本课程以为新能源汽车产业培养生产、服务第一线的应用型技能人才为立足点，面向新

能源汽车技术相关企业培养全面发展的高素质、高技能人才。通过该课程的学习，让学生掌

握驱动电机的结构与工作原理、驱动电机控制器的工作原理等，熟悉国家现行的有关管理法

规和政策，有一定的理论深度，培养学生综合素质能力，成为具有实用性、竞争性、开拓性

的应用型人才，为今后从事新能源汽车实践、新能源汽车技术服务等方面的工作打下坚实的

基础。

1.2课程设计思路

本课程设计遵循以学生为中心，按照岗位能力职业培养为主线，通过选择具有代表性的

企业工作任务进行系统的加工，构建起具有培养学生职业能力、职业素养和知识点的学习情

境。学习情境遵循人才职业成长的规律进行排列，具有合理的梯度结构，学习难道由易到难，

职业能力要求从低到高:本课程框架结构:按照“以能力为本位，以职业安践为主线，以项目

课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求，打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工

作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践

活动的基础上掌握知识，力来使课程内容与职业岗位能力要求相一致，以提高学生的职业适

应能力项目内容选取的依据是本专业所对应的岗位群要求，以新能源汽车维修工岗位为软体，

尽量使工作任务具体化，针对性强，并且符合本专业所特有的逻辑关系来编排模块。

二、课程目标

1．知识目标

（1）熟悉电机及控制系统的组成；

（2）了解电机及控制系统的主流供应商和发展趋势；

（3）掌握电机及控制系统的安全防护方法；

（4）熟悉电机及控制系统的故障认定方法；

（5）了解驱动电机的分类与特点；

（6）熟悉驱动电机的技术参数与性能要求；

（7）掌握永磁同步电机的结构与工作原理；

（8）掌握三相异步电机的结构与工作原理；

（9）了解电机控制器的发展概况、主要功能和结构；

（10）熟悉电机控制器的工作内容及运行时的注意事项；

（11）掌握电机控制器典型故障的检修方法；

（12）了解能量传递系统的组成；

（13）掌握能量传递系统的检修方法；

（14）了解冷却系统的组成；

（15）掌握冷却系统的检修方法。

2．能力目标

（1）熟悉电机及控制系统的组成；

（2）了解电机及控制系统的主流供应商和发展趋势；

（3）掌握电机及控制系统的安全防护方法；

（4）熟悉电机及控制系统的故障认定方法；

（5）会对永磁同步电机进行性能检测、故障诊断；

（6）会对三相异步电机进行故障诊断、拆装；

（7）会按要求拆装电机控制器；

（8）会按电机控制器基本的故障诊断步骤进行检修；

（9）会对变速器进行拆装；

（10）会对TCU和EGSM进行故障诊断；

（11）会对冷却系统进行故障诊断；

（12）会对冷却系统各部件进行拆装。

3．素质目标

（1）具备专业相关的人文素养、职业道德和创新意识，弘扬精益求精的工匠精神；

（2）增强安全操作、团队协作的意识；

（3）养成勇于奋斗、乐观向上的精神风貌；

（4）弘扬科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神；

（5）养成好学上进、开拓创新的工作作风，具备良好的人文素养和职业道德；

（6）增强规范操作、安全操作的意识；

（7）养成好学上进、拼搏创新的精神；

（8）增强规范操作、安全操作的意识；

（9）增强规范操作、安全操