科粤版（新教材）九年级上册化学第四单元《质量守恒定律》教学课件.pptx

;;新课导入;;设计与实施实验;设计与实施实验;设计实验;【实验4-3】

如图装置，锥形瓶中装入5mL硫酸铜溶液，将一支量程为5mL的装有3mL氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞，再插入一支无针筒的针头（同【实验4-1】）。推压注射器活塞至1mL刻度处，观察实验现象，记录数据。;;【实验4-4】

如图装置，锥形瓶中装入5mL硫酸铜溶液，将一支量程为5mL的装有3mL氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞。推压注射器活塞至1mL刻度处，观察实验现象，记录数据。;设计实验;讨论与交流;讨论与交流;讨论与交流;氢气与氧气反应生成水的微观示意图;原子的种类没有改变，;分子;;大量实验证明：

在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这就是质量守恒定律。;;;讨论与交流;;镁条与氧气反应前后质量的测定;;2.现有化学反应A+B→C，若agA与bgB充分反应，则生成C的质量（）

A.大于(a+b)g B.等于(a+b)g

C.小于或等于(a+b)g D.无法确定;3.参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，是因为（）

A.反应后物质的种类没有变化

B.反应后分子的种类没有变化

C.反应后原子的种类、数目和质量没有变化

D.反应后分子的种类、数目和质量没有变化;4.已知蜡烛的主要成分是石蜡。由蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳的实验事实，判断石蜡中一定含有哪些元素？;;质量守恒定律;