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小学趣味英语游戏

一、BINGO游戏

先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听道的单词或母，最后当老师念完后，老师选3个单词念

出来，只要学生把这3个单词填写在一条线上，便可winthegame,得到一个BINGO。该游戏适合单词，母教

学。

二、讲故事游戏

让每个学生说一句话，然后组成一篇短文，再偶笔头能力较强的须生作好笔记，选出口语最好的演讲出

来，生动形象。

三、词汇教学游戏

词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本材料，它犹如建筑物的砖石，没有了词汇，任何语言都是难以想

象的。

1、单词接力赛

将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个单词，本组的第二个同学以

第一个单词末尾的母开头，烈军属出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的

单词多，拼写错误少，迹工整则为优胜者。

例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small.N-D#1$CL$16

2、找颜色

老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的句子。

例如：老师说：Thetrees学生说：Thetreesaregreen。

3、快速拼读游戏

老师说出一个母，让•个学生口头说出5个此母开头的单词，反应迅速，发音正确取胜，奖励他说出另

一个母，由其指定另一个同学讲出另外5个单词，讲不出者被罚下，另找一名同学回答，答对者，往下做，但

作为词头的母不能重复出现。

例：A：an,and,angle,are,ask...

B：box,book,big,black,breakfasto

4、单词竞赛

将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，一组占一格。然后教师提出单词比赛的范围和要求：

例如：写动物名称：cat,dog,mouse,elephant,monkey,panda,cook,fish,hen...

写人体部位：head,arm,leg,foot,hand,eye,ear,mouth,nose。

写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象的词、人物动物、不可数名词等。

此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习，归纳和记忆。

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5、反义词的游戏；

将学生分A、B两组。A组的一个同学说出一个单词，B组的第一个同学给出该词的反义词。第二个同

学接着往下做，中间出现冷场或做错了反义词，扣一分，最后算总分，然后两组互易角色，最后全班把所有的词

做-总结,由教师写在黑板上。例：good-badwrong-rightlong-short

四、听力理解游戏。在语言的学习中，听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多学生能用英语

表达自己，但却听不懂对方讲话。听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容，抓住别人讲话内容中的

主要意思的能力。在听力训练中发展学生的听觉能力和反应能力。

1、西蒙的命令。

教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫Simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到

“Simonsays,standup!”大家立即站起来，Simonsays,sitdown!”大家就坐下。否则什么也别做。若谁

做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。例如：Simonsays,Touchyourheadhandsonthedesk!”;

2、草图游戏

可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。

例：Letsdrawourschool/classroom.