湘教版高中地理必修第一册精品课件 第三章 第一节 自然地理要素变化与环境变迁.pptVIP

解析:第4题,修建水库带来的影响:一是使库区蒸发量增大,二是使土壤水增加,进而使植被覆盖率增加,蒸腾加强。第5题,森林砍伐使森林吸收CO2的能力减弱,导致大气中CO2增加,同时使地表裸露,水土流失严重,使生物多样性减少,但不会造成臭氧层空洞。答案:4.C5.D下图是我国中世纪与现代的亚热带和暖温带北界示意图。读图,完成第6~7题。6.我国中世纪的地理环境的特点是()A.气候比现代寒冷B.冬小麦普遍种植的范围比现代广C.受人类污染严重D.降水比现代丰富7.从图中信息分析,以下的说法正确的是()A.气候变化在同一纬度上状况是相同的B.中世纪和现代的亚热带范围都在秦岭以南C.中世纪的暖温带和亚热带分布的纬度均比现代的高D.中世纪暖温带与亚热带的分界线大约是现代800毫米年等降水量线解析:第6题,读图可知,中世纪亚热带和暖温带的北界比现代的纬度要高,故气候比现代温暖;据图可知冬小麦普遍种植的范围要广,B项正确;中世纪的地理环境受人类活动影响小,污染比现在较轻;降水的多少从图中无法得出,与现代无法对比。第7题,据图可知,全球气候变化呈现规律变化,表现为冷暖交替,当时气温比现代温暖。图示界线与纬线并不完全一致,故气候变化在同一纬度上状况并不相同;中世纪的亚热带范围在秦岭以北;中世纪的暖温带和亚热带分布的纬度比现代的高;中世纪暖温带与亚热带的分界线比现代800毫米年等降水量线靠北,C项正确。答案:6.B7.C-*-第一节自然地理要素变化与环境变迁课前篇自主预习课堂篇探究学习当堂检测首页◆全书优质试题随意编辑◆课堂教学流程完美展示◆独家研发错题组卷系统-*--*--*-第一节自然地理要素变化与环境变迁课前篇自主预习课堂篇探究学习当堂检测首页首页-*-第一节自然地理要素变化与环境变迁课前篇自主预习课堂篇探究学习当堂检测首页课前篇自主预习-*-第一节自然地理要素变化与环境变迁课前篇自主预习课堂篇探究学习当堂检测首页课堂篇探究学习-*-第一节自然地理要素变化与环境变迁课前篇自主预习课堂篇探究学习当堂检测首页当堂检测第一节自然地理要素变化与环境变迁一、生物进化、灭绝与环境1.生物进化与环境变迁(1)生命出现前:主要是化学演化过程。(2)生命出现后:有机进化,即生物演化极其活跃。2.环境变迁与生物灭绝(1)物种衰退和灭绝的原因:不利于生物生存的环境变化。(2)两次全球性生物灭绝时期。思考讨论生命起源于什么?地球早期对地表环境的演化起重要作用的是什么?提示:生命起源于海洋中的单细胞生物。具有光合作用功能的生物的出现和发展,对地表环境的演化具有重要意义,因为它们可以使大量的自由氧释放到环境中,改变了大气的性质。二、人类活动对环境的作用1.人类区别于其他地理要素的特点(1)能够有意识地适应和改造自然,使其更适合人类的生存。(2)能够有意识地提高这种适应和改造的能力。2.产业革命以来,人类使地理环境产生显著变化(1)原因:对自然资源的大规模开发利用。(2)程度:造成自然地理环境发生前所未有的显著变化。(3)行为:大量燃烧化石燃料、砍伐森林等。(4)结果:全球气候变暖、臭氧层破坏等。3.人类活动对地理环境的影响(1)有利影响:通过社会发展和科技进步改善环境,开发资源,造福于社会。(2)不利影响:给自然环境带来各种破坏,甚至危及人类自身的生存。(3)启示:尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。思考讨论“人类活动对自然地理环境的扰动强度和幅度,已超过自然扰动的程度。”这种说法对吗?为什么?提示:这种说法不对。科学家们认为,在10年和100年的时间尺度上,人类活动对自然地理环境的扰动强度和幅度,已达到了可与自然扰动相类似甚至更强的程度。但在更长的时间尺度上,人类活动的作用还相对较小。自主检测1.判断题(1)古生代末期和新生代末期是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。()答案:×(2)人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的。()答案:×(3)人类对自然资源的大规模开发利用,造成自然地理环境前所未有的显著变化。()答案:√(4)生物的演化为由低级向高级,由海洋向陆地演化。()答案:√2.按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是()A.蕨类植物→被子植物→祼子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖动物答案:B3.动物由海洋向陆地发展的地质年代是()A.古生代早期 B.中