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第二课时;新知导入;复习检查;作者简介;自读课文;介绍桂花开放的时间,描写桂花树的样子和桂花的香气。;精读课文;小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。;;精读课文;识字解词;精读课文;;;“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”;;精读课文;精读课文;桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:

“啊!真像下雨,好香的雨呀!”;精读课文;桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。;10.在课文第六段,作者为什么说:“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”你怎么理解?;我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。;识字解词;精读课文;拓展阅读;拓展阅读;拓展阅读;课堂总结;课堂练习;2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。;课堂练习;对家乡、亲

人和美好生

活的眷恋;作业布置;谢谢观看

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