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浙摄影版（2020）五年级下学期信息技术第3课计算机网络（教案）

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教材分析

浙摄影版（2020）五年级下学期信息技术第3课《计算机网络》主要介绍计算机网络的基本概念、组成、分类以及应用。本节课旨在让学生了解计算机网络的基础知识，培养他们运用计算机网络解决问题的能力。教材通过生动的实例和图示，帮助学生形象地理解计算机网络的相关概念，为后续学习网络应用和网络安全打下基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对计算机网络信息的敏感性，能够在日常生活和学习中主动关注和利用网络资源。

2.计算思维：通过理解计算机网络的组成和原理，训练学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，合理使用网络资源，增强网络安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①计算机网络的基本概念和组成；

②计算机网络的分类及应用；

③网络安全意识的基本培养。

2.教学难点

①理解计算机网络中各个组件的作用和相互关系；

②掌握不同类型计算机网络的特点和适用场景；

③培养学生在网络环境下自觉遵守网络规则和安全操作的能力。

教学资源准备

1.教材：每人一本《浙摄影版（2020）五年级下学期信息技术》教材。

2.辅助材料：收集计算机网络相关的图片、图表和视频，以及网络案例资料。

3.实验器材：计算机设备，确保网络连接正常，用于实践网络有哪些信誉好的足球投注网站和资源共享。

4.教室布置：设置互动讨论区，方便学生分组讨论和分享学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括计算机网络基础概念和组成的相关PPT和视频，明确预习要求是理解网络的基本组成。

设计预习问题：设计问题如“计算机网络由哪些基本组件构成？”和“举例说明计算机网络在日常生活中的应用。”

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解计算机网络的基础知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示网络连接的动画视频，引出计算机网络的主题。

讲解知识点：详细讲解计算机网络的分类、组成和功能，结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：分组讨论不同类型计算机网络的应用场景，进行角色扮演模拟网络通信过程。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，理解网络通信的实质。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，确保学生理解计算机网络的原理。

实践活动法：通过模拟活动，让学生在实践中学习网络知识。

合作学习法：通过分组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与计算机网络相关的作业，如设计一个简单的网络结构图。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，让学生了解计算机网络的发展趋势。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，设计网络结构图。

拓展学习：学生利用提供的资源，了解计算机网络的新技术和应用。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我学习能力。

本节课的重点在于让学生理解计算机网络的基本概念和组成，难点在于如何让学生在实际操作中掌握网络的应用。通过上述教学实施过程，旨在帮助学生逐步攻克这些重难点。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）网络技术发展史：介绍计算机网络技术从诞生至今的发展历程，包括重要的历史事件和技术突破。

（2）网络拓扑结构：详细讲解星型、环型、总线型等常见网络拓扑结构的特点和应用场景。

（3）网络协议：介绍TCP/IP协议的基本工作原理，以及HTTP、FTP等常见应用层协议的功能。

（4）网络安全：讲解网络安全的重要性，包括防火墙、病毒防护、数据加密等安全措施。

（5）物联网技术：介绍物联网的基本概念、技术架构和应用实例，如智能家居、智能交通等。

（6）云计算与大数据：讲解云计算的基本原理和特点，以及大数据在现实生活中的应用。

2.拓展建议

（1）历史对比分析：鼓励学生通过查阅资料，对比计算机网络技术在不同历史时期的发展特点和影响。

（2）网络拓扑设计