《唐山大地震（节选）》优教课件.pptVIP

学习目标1.跟随作者的脚步，了解唐山大地震的情境。2.品味语言，揣摩情感；体会地震带给你们的灾难和痛苦。作者简介钱钢(1953-)原为解放军记者，于1976年唐山大地震时为救灾队员之一，目睹地震灾情及亲身与灾民接触，1986年重访唐山，采访大地震后的死难者家属及幸存者，真实地报导大地震的面貌。整体感知1976年7月28日凌晨3时42分，唐山市发生了7.8级强烈地震。共造成242769人丧生，重伤164851人。唐山大地震，成了四百多年地震史上最悲惨的一页。新中国遭受了建国以来最严重的突发性自然灾难。1986年钱钢发表了“宏观全景”式的报告文学《唐山大地震》，向世人展示了大灾面前中国人坚强的一面。本文即是这篇报告文学的节选。背景简介报告文学报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体，是速写、特写、文艺通讯的总称。它的基本特征是：及时性、纪实性、文学性。文体知识报告文学是一种内容广泛而又形式多样的文体，它的种类随着时代的前进而变化。从表现手法上分类，有记录性报告文学、概括(研究)性报告文学、报告文学小说等。从题材上分类，有工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学等。从篇幅上分类，有系列报告文学、长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学等。为了学习的方便，把报告文学分为三个种类：典型人物报告文学、重大事件报告文学和社会问题报告文学。报告文学的特点：1、是叙事散文的一种，兼有新闻与文学的特色；2、所记述的必须是真实的人和事；3、作者经过深入的调查、访问，再通过艺术的表现手法，渗入作者个人的所感，将事实报导出来。文章结构研读课文1．文中写军人对囚犯们说：“谁也不许跨出原来围墙的位置，以落在地上的电网为界！”“不许越界！”这些话语表现了军人的什么特点？【提示】表现了军人忠于职守，尽管在特殊时期，也忠于祖国、忠于人民、忠于自己的职责的军人风采。同时也表现了军人特有的冷静。2.“几把刺刀其实是管不住撒在废墟上的这一群囚犯的”一句中的“撒”字用得很巧妙，你认为它妙在哪里？【提示】“撒”字用得准确、形象，有很强的表现力。从这一个字中，读者不难看出，在现实条件下犯人们根本无法管束，从某种意义上说，他们已经获得了自由；但犯人们心中仍有一道无形的警戒圈，没有人借机逃跑，人性的闪光点在这里得到最充分的表现。3.文中抒情性的文字很少，但从字里行间却能感受到作者的感情，结合具体例子分析。【提示】作者运用了融情于叙(答白描也可)的手法。例如：“整整一天啊，这支刺刀下的救险队伍，没有一刻停歇。囚犯们无言地苦干着……”，作者将自己的悲痛焦灼的感情融入叙述之中，写出囚犯们和普通人一样，努力救人，一心一意救人，避免了直接的议论、抒情，能在读者心中产生强烈的震撼。4.盲艺人们以怎样的神情赤脚走在滚烫的动荡的路上的？盲艺人声调不太准确的音乐声有何作用？【提示】(1)他们靠听觉、触觉、味觉，靠自己的双手和双脚抢救废墟中的伤员，他们用朴实苍凉的音乐给灾难中的人们以生命的力量。(2)盲人的音乐富有魅力，质朴、苍凉、本真的音乐，那是战胜惊恐、抚慰心灵的音乐，表现他们对生命的渴望，给灾难中的人们以力量。5.结合“看守所”部分内容，分析下面句子的表达效果。(1)铁门伏卧在灰土中，岗楼碎成一堆乱石。(2)他们穿着短裤、背心，有人甚至赤着脚。他们一个抓着一个的衣角，走在被晒得滚烫的路上。【提示】这两句话都运用了白描的手法。(1)描写了地震给看守所造成的巨大破坏，也表现了士兵们看守难度大。(2)短短的几句话便把盲人的执著与艰辛刻画得淋漓尽致。6.作者在向读者展示了不同人物的人性美之后，最终出现的却是“大户”的解体，和谐的消散，这合适吗？【提示】《唐山大地震》是一篇报告文学，报告文学最基本的特点是新闻性，即真实性，其核心是科学的真实准确，而不能像文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。虽然本文在向读者展示了人性的美好一面后，最终又出现了人性当中不光彩的一面，但我们知道，这无疑是真实的，作者是尊重客观现实的。课文小结本文节选了长篇通讯《唐山大地震》中“看守所”“盲人居住区”和“‘方舟’轶事”三个镜头，通过他们在灾后的自救，展示了人性中忠于职守、朴实善良、奉献团结的优秀品质，在一定程度上，也向我们展示了人性自私的一面。但更多的是展现人性的美丽。布置作业1976年的唐山大地震，在全国影响极大。课外询问长辈或者查找资料，在班会上向同学们讲述那次大地震和抗震救灾的情境。退出识记生字词分成三部分