《读〈鲁滨孙漂流记〉》名师课件1 (1).ppt

读《鲁滨孙漂流记》语文出版社必修五第一单元：伍尔夫授课人：安阳市第36中学周海迪创设情境激趣导入点击添加文本点击添加文本1、本文的主要内容是什么？全面掌握小说家的透视法是我们解读小说的良法。初读课文整体感知点击添加文本点击添加文本2、课文第三段说“《鲁滨孙漂流记》是一个恰切的例证”，作者要用这部小说证明什么呢？作者要用这篇小说证明本文的中心论点，即在探讨小说作品的过程中，读者须掌握这位小说家的透视法；但由于作者把自己的透视法凌驾于读者之上，读者往往感到受了伤害。细读课文研究探讨点击添加文本点击添加文本3、什么是“小说家的透视法”，作者在文中是如何表述它的？“一场孤独的战斗”细读课文研究探讨——比喻掌握小说家的透视法“小说家的透视法”就是指使用何种程序来安排客观对象。点击添加文本点击添加文本4、那么在《鲁滨孙漂流记》一例中，作家笛福的透视法是什么？请找出文中的相关句子。细读课文研究探讨即描写事实、追求真实感，是一种象征物。“普通的瓦罐”这一意象就代表作者笛福的透视法。点击添加文本点击添加文本5、那么本文作者谋篇布局的主线是什么？细读课文研究探讨提出论点————论述论点“孤独的战斗”“普通的瓦罐”小说家的透视法拓展延伸启发心智点击添加文本点击添加文本在本文中，伍尔夫提出了用“小说家的透视法”来解读文学作品的观点，你同意她的看法吗？请结合你的阅读体验，谈谈如何解读文学作品，把你的见解写下来。作业