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17《小猴子下山》（教学设计）-2023-2024学年统编版语文一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17《小猴子下山》（教学设计）-2023-2024学年统编版语文一年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版语文一年级下册第17课《小猴子下山》，通过讲述小猴子下山摘桃、摘玉米、摘西瓜的故事，培养学生对故事情节的理解和感悟，同时教授生字词，提高学生的识字和朗读能力。

2.教学内容与一年级学生已有知识紧密联系。学生在之前的课程中已经学习了一些生字词，具备一定的识字能力，同时通过之前的课文学习，学生对故事情节的把握有所了解。本节课将巩固学生的识字和朗读能力，同时通过生动的故事情节，让学生学会观察事物、分析问题，培养他们的逻辑思维能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《小猴子下山》，学生将提升对故事文本的阅读理解能力，增强字词的记忆和应用，发展语言表达能力。同时，通过分析小猴子的行为，培养学生的逻辑思维和批判性思维。在审美创造方面，学生将学习如何通过语言描绘生动形象，激发想象力和创造力，从而提高文学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了统编版语文一年级上册的基础知识，包括一定数量的生字词，简单的句子结构和基本的朗读技巧。他们通过之前的课文学习，对故事类文本有了初步的理解和感知。

2.一年级学生的学习兴趣主要集中在生动有趣的故事和活动上，他们对形象鲜明、富有情节性的内容更感兴趣。在能力方面，学生具备基本的识字和朗读能力，但理解深层含义和进行创造性思考的能力尚在发展。他们的学习风格多样，有的学生善于倾听，有的学生喜欢动手操作，还有的学生更倾向于观察和模仿。

3.学生在学习《小猴子下山》时可能遇到的困难和挑战包括：对生字词的记忆和书写，对故事细节的理解，以及对小猴子行为后果的思考。此外，一年级学生的注意力集中时间较短，长时间保持学习状态可能会成为挑战。同时，部分学生可能在表达自己的理解和感受时遇到困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过生动讲述故事情节，引导学生理解课文内容，讲解生字词，帮助学生掌握正确的读音和书写。

2.讨论法，鼓励学生在小组内分享对故事的理解和感受，讨论小猴子的行为及其后果，培养学生的合作和表达能力。

3.情境教学法，通过角色扮演和情景模拟，让学生在具体的语境中使用新学的字词，增强语言实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT播放故事图片和动画，增强直观性，帮助学生更好地理解故事内容。

2.教学软件，利用互动式教学软件进行生字词的学习和练习，提高学生的学习兴趣和效率。

3.实物展示，准备与课文内容相关的实物或模型，如桃子、玉米、西瓜等，让学生直观感受课文中的物品。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《小猴子下山》的课文预习资料，包括课文朗读视频和生字词表，要求学生预习时注意故事情节和生字词的读音。

设计预习问题：设计问题如“小猴子为什么一次次放弃手中的东西？”引导学生思考故事中蕴含的道理。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，收集学生的预习笔记和问题反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读课文，圈出生字词。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题以文字或图片形式提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉课文，理解故事情节，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个类似小猴子下山的故事，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解生字词的读音和书写，分析故事中的行为和结果。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨小猴子的行为，讨论其行为的后果。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解故事主旨。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解生字词和故事分析。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握生字词，深入理解故事情节和道理。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生书写生字词并创作一个以小猴子为主角的简短故事。

提供拓展资源：提供相关的儿童故事书籍和视频