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城市轨道交通安全管理-教学大纲

城市轨道交通安全管理》教学大纲

总学时：72，总学分：4，周数：18

一、教学目的和任务

教学目的：本课程旨在培养高铁、城市轨道交通从业人员

的安全管理基础知识和实际操作能力，加深对专业知识的理解

和应用，提高综合职业能力和可持续发展能力，以使其在今后

工作中能够更好地胜任相关工作岗位。

教学目标：

1.专业能力目标：

1）了解城市轨道交通安全运营的基本手段和常用方法。

2）了解城市轨道交通运营的安全。

3）掌握处理常见事故的方法和技能。

4）掌握城市轨道交通安全管理的实际需要。

2.方法能力目标：

1）掌握城市轨道交通安全管理的专业认知能力。

2）熟悉城市轨道交通企业安全管理的基本方法。

3）灵活运用城市轨道交通安全管理原则和安全管理手段

于实践中。

4）熟悉我国城市轨道交通安全管理相关的法律法规。

5）掌握制定事故应急预案的基本方法。

6）深刻认识心理因素对安全生产的影响。

7）掌握一定防火灭火基础知识。

3.社会能力目标：

1）具备基本的安全常识。

2）有主动研究、自我发展能力。

3）有分工合作、团队协作能力。

4）具备良好的人际交往能力。

5）具备应急事故处理能力。

6）具备综合分析和解决实际问题的能力。

7）具备开拓创新的能力。

教学任务：通过本课程的研究，使学生了解城市轨道交通

安全运营的基本手段和常用方法、城市轨道交通运营的安全，

掌握处理常见事故的方法和技能、城市轨道交通安全管理的实

际需要。

二、教学方式和基本要求

教学方式：本课程采用工学结合、项目教学、多媒体教学

等方式。

教学基本要求：本课程以轨道交通运营管理专业相关研究

任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，以工作任务为线

索，采用项目教学的形式作为基本的教学模式。本课程的主要

任务是使学生掌握轨道交通安全的专业认知能力、交通事故应

急处理的专业测试技能，初步形成一定的研究能力和课程实践

能力，并培养学生诚实、守信、负责、善于沟通和合作的团队

意识，及其重质量、守规范和安全意识，提高学生各专门化方

面的职业能力，具有良好职业道德的、具有交通安全管理的理

论知识和实践操作技能的、以适应市场对城市轨道交通安全管

理人才的需求。

建立任务考评与课程考核相结合的方法，以强调过程考核

的重要性。其中过程考核占总分的70%，期末考核占30%。

过程考核分为10次，最终得分是所有项目考核之和除以10.具

体考核要求见表。

对学生的方法能力目标进行评价，评价结果只与当事人交

流，不公开。

对学生的社会能力目标进行评价，评价结果只与当事人交

流，不公开。