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刘
替
分)
分)
山西省实验中学
2024—2025学年第一学期第一次阶段性测评答案
九年级语文
一、诗文之美(36分)
1.直挂云帆济沧海/沉舟侧畔千帆过病树前头万木春/但愿人长久千里共婵娟/
山舞银蛇原驰蜡象
2.B
3.评分要求:选择合适的意象,流畅表达一种思念的情感即可。
4.人名:李逵(或李铁牛)绰号:黑旋风
5.示例:宋江的这一诗一词都是他发泄不满并借以咏志之作。从“亦有权谋”“恰如猛虎
卧荒丘,潜伏爪牙忍受”等词句可以看出宋江自视颇高,壮志未酬;酒醉后写的七绝诗句
则表现了宋江不满现状,图谋造反的形象。
6.A
7.平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎
8.(1)探求(2)如果没有(3)任命
9.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(2)因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。
(每句2分。重点词“以”“故”“亦”“犯”漏译或错译均要适当扣分)
10.示例:范仲淹把儒家传统的仁爱思想发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就
是以天下为己任,吃苦在前,享乐在后。以利民为宗旨,积极进取。无论社会环境有利还是
困苦,都不能动摇心中的信念。在范仲淹的从政生涯中,他多次上书,强言直谏,虽屡遭贬
谪,但忧国忧民之心始终未改。就像【乙】文中写他治军、治边有方,巡视边关为朝廷分忧。
为民请命,忧民之忧,救人之困,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神
的核心。
二、文学之约(24分)
11.带我去考场“踩点儿”买烤鸡腿犒劳我
12.评分要求:这段文字可描写、议论,也可抒情(1分),意在表现我内心的震惊、自责、
愧疚(3分),上下文的连贯性(1分)。
13.示例:在你人生的每一个重要阶段,总有父爱伴你左右。高考改变人生命运,为了能
让我全力以赴,他却以“纳凉”为由,连续三天都睡在公园的长椅上,只为给我一个安静、
舒适的休息环境。鸡腿给我,剩饭却留给他自己,短短三天里,他吃了那么多苦,我竟然
1
一无所知。这就是父亲,他是一座山,伟岸而坚强!他给予我的爱,像无垠的海,浩瀚而
深沉!
14.欣赏别人是一种智慧。
15.D
16.示例:①同学,你要知道,每个人都有自己的优点和长处,只是可能还没被你发现。
你要有一双善于发现美的眼睛,去挖掘身边同学的闪光点,真诚地欣赏他们,你会从中获
得成长。②金无足赤,人无完人。不要只看到同学平凡的一面,要用包容和积极的心态
去欣赏他们,也许在这个过程中,你能从他们身上学到一些意想不到的东西,从而让自己
变得更优秀。
三、真情表述(40分)
17.略(40分)
附【文言文译文】
【乙】范仲淹做将领[将:将领],号令清楚,爱护士兵,对于前来归附的各部羌人,诚恳接
纳,信任不疑,因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。元昊请求议和,(范仲淹)被
朝廷召回,授予枢密副使之职。王举正性格软弱,不敢直言,不能担当大事,谏官欧阳修等
人说范仲淹有当宰相的能力,请求(朝廷)罢免王举正而任用范仲淹,于是(范仲淹)又改任
参知政事。范仲淹说:“执政官可以因谏官的几句话就得到吗?”他坚决推辞不接受任命,
并希望[愿:希望]和韩琦一同出京巡视边防。(朝廷)任命他为陕西宣抚使,还没有出发,(朝
廷)又任命他为参知政事。恰巧遇到[会:恰巧,适逢]王伦进犯[寇:侵犯]淮南,州县官吏中
有不能守住城池的人,朝廷准备(调查核实后)依法处决。范仲淹说:“平时忌讳[讳:忌讳,
避讳]讲完善武备,遇到敌人进犯时却专门责令守城官员,让他们以死殉职,应该吗?”(于
是)这些没守住城池的人都没有被处决。
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